秋风起兮白云飞，草木黄兮雁南归。秋天悄无声息地来了，迈着轻盈的步子，带来收获的希望和喜悦。伴随着微凉的秋风， 为了进一步深化课堂教学改革，构建高效课堂，持续提高课堂教学效率，为教师提供了展示才华、相互学习的平台和机会，营造良好的教研氛围，在郭校长及教导处的带领下齐聚一堂进行了小学英语大晒课听评课活动。
首先由张静老师和刘净净老师带来两节示范课，两位老师的课让大家耳目一新。
张静老师讲的是六年级上册Unit5Animals in danger，张老师首先创设情景，今天带领大家去动物园参加聚会，然后设立了三个小任务，大家完成任务才可参加。整节课学生配合默契，积极踊跃发言，张老师对课堂的驾驭能力很强，充分体现新课改的魅力所在。
10月11日，刘净净老师在五(3）班教室为我们带来了一节热爱家人的英语示范课――Unit 4 Grandparents。在本节课中，刘老师以学生与家人照片展开话题，调动了学生学习英语的兴趣，活跃了课堂气氛，使学生立刻进入到学习英语的氛围中去。整堂课，学生主动参与课堂，积极回答问题，师生搭配，环节循序渐进，步步引入整体，清晰明了。
示范课讲完后，全体英语教师在三楼会议室进行了及时的评课，吕主任先充分肯定了两位授课教师的课堂亮点，她指出：老师们都非常有亲和力，基本功扎实，个人素质好；课标意识强，教学设计有创意，教学环节清晰有层次；提问形式多样，善于调动学生学习积极性；关注学生个体差异，进行分层作业设计等。同时，她建议：学习目标可以更多的体现学科素养，并在最后的教学环节中检测学习目标的达成情况。
六年级张言花老师带来的是Unit4 A noisy neighbour，在整个教学环节，教态自然，思路明确，课件精美，整节课把学生的体验、探索放在首位。激发学生的学习兴趣，让学生在动中学，在说中理解，在参与中去观察，调动了学生的积极性，将学生自主学习与合作探究相结合，使学生由被动变主动，充分发挥了学生学习的主动性。
王惠老师带来的内容是五年级上册Unit5Friends，王老师从对子合作朗读、交流讨论到分享展示三个环节对对子自学、合学、展学进行规训练要领及流程运用恰当，在她极具亲和力的语言和巧妙的引导下，学生对所学知识有了更深入的认识。
张黎娜老师带来的内容是三年级Unit5 My family，通过复习旧知识导入新课，由易到难，逐步解决难点；通过师生、小对子角色扮演，完成学习任务。最后还利用课文创编歌曲，整节课孩子们印象深刻，兴趣昂然。
王丽娟老师讲的是四年级英语，内容是是Unit6My parents，王老师以饱满的热情投入课堂，利用视频、直观教具等创设真实情境，为大家呈现了一节生动活泼、精彩深刻的公开课。课堂上，王老师始终以甜甜的微笑对待学生,课堂语言丰富,富有感染力,具有极强的亲和力,真正与学生融为了一体。
马敏红老师讲课的内容是Unit6E-friends，马老师以图片导入，通过提问学生问题引入本课课题，利用丰富的教学手段将听、说、读、写各个环节运用到课堂中，将学生学习英语的积极性充分调动起来，尤其在小组合作环节学生踊跃发言，对答如流。马敏红老师给与了学生高度的评价。整节课师生配合非常融洽，真正给学生上了一节好课。
王玉兰老师讲授了五年级上册Unit6 Family Life，课堂上，王老师紧密联系生活实际，通过游戏导入，新颖、有趣味。合理设置分层次教学目标，精心设计了类型多样的教学活动，学练玩相结合。充分调动了学生的积极性，将学生自主学习与合作探究相结合，使学生由被动变主动，充分发挥了学生学习的主动性。
“教而不研则浅，研而不教则空。”在评课交流环节中，各年级老师各抒己见，诚恳评课，从课堂导入、教学环节、活动设置、以及如何实现“教一学一评”等方面进行了研磨。大家畅所欲言，指出每节课的亮点，同时也指出不足，提出好的建议。本次教研活动为我们今后的英语教学提供了发展努力的方向，相信我们在新学期会不断创新，不断提高！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。每次的教研活动，为教师们提供了交流、探讨和合作的平台，以实现共同发展。
