主题：
新课标下小学音乐融合课堂研究与反思
柳州市雀儿山路第二小学基地跟岗学习
主题一：新课标下小学音乐融合课堂研究与反思
采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。 2023年10月24日上午，我们有幸聆听了来自柳州市谭中路第二小学总部（桂景湾路小学）钟玉校长的专题讲座——《新课标下小学音乐融合课堂研究与反思》
钟玉校长的专题讲座列举了课标新旧对比和变化。让我们了解了新课标的结构内容，为音乐教学指导方向，知道为什么教、怎么教，明确了教学方向。通过本次专题讲座，老师们了解了音乐课内容体系、各个学段的学习任务和教到什么程度。循序渐进,从理论载入课堂实例，让我们更好地理解、吸收、内化新课标，更好地把它落实到课堂教学中。
四节优秀的课例为我们展现了崭新的教育观念，精湛的教学艺术，深厚的文化底蕴。如同享用了一次精神文化的大餐，钟玉校长运用幽默风趣的语言为老师们答疑解惑，让我们领略了音乐与信息、美术等科目融合的魅力。
二、柳州市雀儿山路第二小学基地跟岗学习
学校负责人带领学员们参观了校园，介绍了雀儿山路小学办学发展的文化理念和具有特色的音乐自制乐器活动，学员们被学校先进的办学理念、完善的教学设施、卓越的教学管理模式和浓厚的文化底蕴所吸引。
在柳州市雀儿山路第二小学，陆思婷主任向我们介绍了音乐自制教具技能，以及音乐自制教具、学具。在此期间我们欣赏了学生才艺展示。最后我们参训的学员自制音乐教具及小组作品展示交流，让我们感受到了独特的音乐教育魅力。
三、心得体会
钟玉老师的专题讲座列举了课标新旧对比和变化。让我们了解了新课标的结构内容，为音乐教学指导方向，知道为什么教、怎么教，明确了教学方向。通过本次专题讲座，老师们了解了音乐课书内容体系、各个学段的学习任务,和教到什么程度。循序渐进,从理论载课堂实例，让我们更好地理解、吸收、内化新课标，更好地它落实到课堂教学中。这些优秀的课例也打开了新的思路：如音乐与信息技术怎样融合、音乐与美术怎样融合，更好地引导学生感受音乐,通过音乐去感受文化,激发学生的学习兴趣。通过这节课，我相信老师们在今后的教学设计会思路更广,课堂更精彩。
——谭曼曼 老师
早上钟玉老师对新课标的详细解读，让我对新课标有了更深刻的认识。钟老师还利用四个课例向我们展示了音乐与美术、信息技术相融合的有效课堂。下午参观了雁儿山路第二 小学感受到了学校浓浓的艺术氛围，学校向我们展示了自制乐器的制作与其作用，让我们动手制作，我深深体会到音乐的乐趣。今天一天收获满满，我将会把今天的收获更好地应用于今后的教学实践中。
——韦宝英老师
早上新课标的解读让我理解了新课标更新了教学内容和教学方法，更加注重培养孩子的综合素质和实际能力，符合社会和经济发展的要求，有利于提高教学素质。下午的讲座让我明白了自制乐器能提高学生对音乐的兴趣、爱好 兴趣是成才的起点和先导,是求知的动力和源泉,它在一个人的创造性活动与成才过程中起着重要的作用。著名物理学家丁肇中说:“成功的真正秘诀是兴趣,因为兴趣总在鼓舞你向未知世界挑战。”几乎所有的人在理论上都知道这一点,学习要有兴趣,兴趣是学生最好的老师,要注意培养学生的学习兴趣。
———蓝娟老师
今天听了钟老师的新课标下小学音乐融合课堂研究与反思的专题讲座，受益颇多，在钟老师展示的课例中感受到了音乐与信息技术、音乐与美术的完美融合。
——梁翠莲老师
今天上午聆听了钟玉校长的专题讲座——《新课标下小学音乐融合课堂研究与反思》，详细的为我们解读了新课程标准的内容，还展示了四个优秀的课例，让我对新课标有了更全面、更深入的了解；下午在柳州市雀儿山路第二小学，陆思婷主任为我们介绍了音乐自制教具技能、欣赏了学生作品以及动手制作音乐教具学具，他们先进的教学理念、独到的教学思路、多元化的教学方式，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。
——陆桂嫦老师
今天结束了一天的学习，收获满满，内心触动很大。
上午钟校长带领我们解读了音乐新课标。将音乐学科教学内容与信息技术、美术等学科知识融合，不仅丰盈了音乐学科的课程资源，也在融合学习中共育，培养了学生的学科素养。印象最深的是《森林的歌声》，引导学生将感知的音乐用画笔、用色彩表现出来，个性化呈现作品诗意。令我对音乐教学有了更深刻的认识。
下午在雀儿二小手工制作教具，这是一种独特的体验，它让我深入了解了充满音乐魔力的乐器。从选择材料到完成最后一道工序，我在整个制作过程中感受到了无尽的乐趣和挑战。
—— 唐桂凤 老师
今天上午，非常有幸，聆听了钟玉老师的《新课标下小学音乐课堂研究与融合》，让我耳目一新。钟老师没有泛泛而谈，而是给我学习了许多优秀的教学案例，并对我们的疑惑做了解答。让我们对于音乐教育的课堂教学、教学设计、信息技术与音乐融合等有了一个深刻的了解。 下午，来到了柳州市雀儿山路第二小学进行跟岗学习，一进校门就感受到了学校浓郁的校园文化。为了使学生轻松、愉快地度过一节音乐课，老师们还让学生动手制作了音乐道具，想法多样，各有特色，让我得到了很多的收获，也让我从这些老师身上学到很多教学方面的技巧，值得我以后去学习。
——高月儿老师
早上钟玉老师的专题讲座让我们了解了新课标下小学音乐如何融合课堂，我们要在实践中总结经验，实现“五育”育人目标。下午走进了雀儿山路第二小学，感受了名校育人的理念，也让我明白了音乐自制教具在课堂中的作用，在音乐教学中，注重和加强器乐教学，既是音乐教学的重要内容，也是促进教学的有效手段。 器乐教学对于激发学生学习音乐的兴趣、提高对音乐的理解、表达和创造力有着十分重要的作用。
——江秋萍老师
上午钟玉老师的讲座首先最大的感触是音乐不再是一门单一的学科，而是提升为“艺术课程”。新课标聚焦审美感知、艺术表现、创意实践、文化理论，知道怎么教、教到什么程度，要为学生搭建学习的支架，学生能主动的去探索，把核心素养的培养有效的落实到课堂教学中。下午参观了雀儿山路第二小学，介绍了音乐教具的作用及使用，充分感受到了浓厚的校园文化以及艺术氛围。
——李敏慧老师
今天早上听了钟玉老师的专题课，我受益匪浅，知道了音乐新课标的教学目标，在课例分析的过程中开扩了新思路。下午的跟岗更使我开拓了视野，知道了一门音乐课还能有那么的技能！那么大的作用！
——胡素娟老师
四、小组成员风采
前排：谭曼曼、江秋萍、李敏慧、梁翠莲、胡素娟
后排：唐桂凤、陆桂嫦、蓝娟、高月儿、韦宝英
掬一捧秋色，怀一腔热忱；
以国培为媒，以成长为介；
研教学之径，探教育之美。
制作:第二小组
编辑：陆桂嫦
图文采集:第二组全体成员
审核：谭曼曼
时间：2023年10月24日
