为切实提高课堂效率，不断提高教师教育教学水平，给老师们搭建互动交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，10月20号上午英语学科七八年级区域教研一组在实验中学开展了此次区域教研活动。教科院高宝霞主任到场为我们指点迷津，此次活动我们采用听评课的方式进行，以教促研，以研促教，教研相长。
一、教师展示
实验中学孙美玲老师展示了七年级上册第四模块的听力课。
卜庄初中朱晓娜老师提供了八年级上册第四模块的阅读课。
二、交流研讨
各位听课老师各抒己见，畅所欲言，从不同角度对本节课进行了分析评价。既有对教法的探讨，也有教学理念的碰撞，老师们的交流有深度，有广度，有温度，也有气度。在浓郁的研修氛围中，进一步明确了教学方向，极大的提升了老师们的教育教学能力。
三、指点迷津
高主任首先点明了七八年级英语课堂的定位：基础和能力提升。同时，对英语老师提出六点要求。
1. 大力培养习惯；
2. 狠抓基础，抓住关键点不放松；
3. 实实在在备课、上课，避免花架子；
4. 变式朗读：2R+2C模式
5. 反复抓，抓反复；
6. 充分利用校本教研和区域教研平台。
四、教学相长
潍水学校杜红燕老师就初中英语“四化课堂”的探究与实践展开交流。杜老师展示了四化课堂的基本模式、融入变式朗读的初中英语“四段五步式”课堂教学模式，为到场的英语老师提供了专业化指导。
潍水学校王丽辉老师以《心有有爱桃李笑，手中有法硕果香》为主题，从目中有人、脑中有纲、心有有爱、手中有法、脚下有路五方面分享了自己在英语教学工作中的一些优秀做法。
本次教研搭建了一个让一线教师互动交流的研训平台，实现了理论和实践的共生共长，为教师们提供了一场盛大的视觉和听觉盛宴，切实地为英语教师的专业发展提供了帮助。