丹桂飘香秋意浓，金秋时节硕果丰。2023年10月23日下午，伴随着老师们礼仪手指操热身活动的结束，怀揣着求知的渴望，我们迎来了杨健专家带来的《理解、设计、实施：“双新”背景下教学改革的行动》精彩讲座。他的讲座以教学改革为切入点，聚焦了改革行动的必要性、重要性和关键点，解答了变革之困，传递了走向好教学的密码。杨健专家渊博的知识，风趣幽默的语言，在循循善诱中给出入情入理的分析，深入浅出的阐释，让会场不断传来阵阵笑声和掌声。
讲座一开始，杨教授就以新课标和新课程方案为背景，分析了新课程改革的困难和本质，引出新课程需要“新”的教学，指出走向好教学的密码是要改进教学方法，更新教学文化，促进专业学习。
随后，杨教授向我们娓娓道来未来的教育改革形势。以30年前自然教学大纲谈起，和现在的新课程标准做对比，引导老师们注重理解标准的内涵，并将其贯彻到教学中。同时，他强调教师要深入研究教学，从多种策略中寻得适合自己学生的方法，确保学生能够习得方法，学会学习。教学研究不能掉进指令性学习的陷阱，要在真实的实践中推进，构建能为全体教师所用的实践模型，并最终使每一位学生受益。
最后，杨老师深入讲解了聚焦新教学改革深化行动的要点，他呼吁教师们要以“双新”为基，坚持素养导向，大概念为航标，强化学科实践，推进综合学习，落实因材施教。杨老师的讲座内容详实，既具有理论高度的指导，又有丰富的实践经验传授和案例分享，为黄陂学校的教学改革指明了路径，为我们后续的教学教研工作更新了理念、理清了思路，明确了方向。
今天下午紧张而富有成效的《理解、设计、实施：双新背景下教学改革的行动》主题讲座，让我们思维的火花得以碰撞，引发了我们对教育改革的思考，为我们打开了一扇了解“双新”背景下教学改革的新思想和发展方向的窗户。展望未来，教育改革的路程依旧艰巨，但我们有信心通过各方的努力，开创更美好的教育未来。让我们携手共进，引领“双新”背景下教学改革的新时代！
（第四组）