时至霜降，岁在深秋，为深度学习义务教育语文课程标准（2023版)，把新课标教学落实到语文课堂之上，努力提高语文课堂教学质量。2023年10月24日、25日，大河家学区语文优质课评选活动在韩陕家小学举行。24日语文优质课评比活动在韩陕家小学拉开帷幕，村校校长赵希昌带领语文教师十余人共赴一场教学盛宴。
由各校派出的老师组成的评委组对每一位选手的表现进行客观、公正的评判，语文教师全程观摩学习。
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“跳出井，遇见更好的自己”，第一节课是由韩陕家教学点的赵顺兰老师执教《坐井观天》一课，上课伊始，赵老师用一首五言绝句手势舞快速带领孩子们进入课堂，并用轻松自然的谈话导入了课堂，整节课循循善诱，环环相扣，出色的完成了教学目标。
第二节我们聆听的是陈家小学的胡殿秀老师为我们执教的中国神话故事《盘古开天地》。课堂伊始，陈老师以三个中国神话故事导入，将所听过或所看过的的神话故事和孩子们了解的神话故事相结合，让同学们了解了更多地神话故事及其特点。让同学们结合课文思考，盘古的身体部分还可能变化成什么？学生回答问题的时候，陈老师一步步引导孩子，使同学们更加清晰地理解了课文，学会了知识，感悟了盘古开天辟地的精神。在陈老师的讲解下，学生们争先恐后的举手，学习兴趣浓厚，课堂气氛热烈！
第三节课是由大墩小学的韩婷婷老师执教的是《松鼠》一课，韩老师十分关注学生对一些关键词的品读，引导学生对松鼠的特点更深入地体会。在这样的教学活动中，更多的是学生的一种体验、感悟。教学将核心素养有机融合在一起，以学生为主体，结构清晰，张弛有度。
第四节课由周家小学的董晓学老师执教《小小的船》，全文贯穿拼音和生字教学，最后，董老师在课堂结束之前指导孩子进行了写字练习。本环节也十分扎实有效，孩子们也因此写出了一个个漂亮的字体。一句话，本节课是一堂高效的课，孩子们学得高兴而且有效。
第五节课由克新民小学安燕平老师执教的《那一定会很好》，安老师的课堂重点、难点把握到位，教学经验丰富，教师调控能力强，选择的几个活动内容很有针对性。
第六节课由梅坡小学马正虹老师执教的《四季》，马老师在教学新知时循循善诱，让一年级的小学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计的很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学习与生活的联系。学生们上课的积极性和参与率极高，特别是马老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。
第七节课由韩陕家小学的马晓花老师执教《圆明园的毁灭》，课中马老师巧妙运用图片展示圆明园的风采，以特定的画面刺激学生的感官，让学生直观感受圆明园昔日的布局、建筑、文物之美，激发了学生对圆明园的欣赏、赞叹之情。通过品读和欣赏圆明园昔日的辉煌，与下文中敌人的恶行进行对比，深刻体会圆明园被毁灭的惋惜和痛心，以及对敌人恶行的愤恨！正像文中所说，“圆明园的毁灭不仅是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”。
第八节课是由来自四堡子小学的李海霞老师执教，执教的课题是《精卫填海》，李老师讲解的知识点详尽、内容丰富，条理清晰，能够帮助学生全面理解精卫填海的故事内容，并且能够在课堂上做到诵读成文。
第九节课是由来自大河家小学的王瑾玫老师执教的《an en in》，王老师尝试了新的教学方法，体现了新课程的理念，利用游戏形式，激发学生学习兴趣，兴趣是激发学生从事学习的动力。游戏是学生喜闻乐见的形式。爱玩，爱活动是孩子的天性，一年级的学生是活泼好动的，在课堂中，为调节学生的学习气氛，激发学生的学习兴趣，王老师在课堂上做到了让学生“玩中学”，学生巩固了所学的知识，学得比较扎实,从而让课堂变成了学习的乐园。
第十节课是由来自甘河滩小学的安吉蓉老师执教《宿建德江》，安老师以多种方式的“读”来引导学生融入古诗词，从而引发其情感体验。这首古诗就知识来说，其实并不难。作为这种抒情性较强的诗歌来说，感受诗歌的韵味是难点，安老师通过一问一答的形式，让学生体验了诗歌中的情感，使学生体会了诗人当时的心情。
老师们公平公正的公布成绩，几多欢喜几多忧愁，但我们相信每位老师的努力奋斗的历程会是一生的财富，更是促进自己未来教学水平提高的催化剂。
在这个金桂飘香丰收的季节，通过这样的活动，给每位教师带来的不仅仅是收获，更多的是思考：追求高效课堂，是每位教师的追求与梦想。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。虽然活动结束了，但我们教学质量提升的步伐不会停止。“流年笑掷，未来可期”。老师们将继续扬帆远航，不断去追逐语文梦，且沉醉一路芬芳！