【守教育初心·创满意教育】

————多维教学 全面发展

在教学活动中，我们按照五大领域、幼儿发展特点设计课程目标，让孩子们能在自由、宽松的心理环境下，完全按自己的意愿和能力进行活动，使他们的个性化需求、兴趣得到满足，潜能得到激发。

————妙“区”横生 “域”见精彩

区域活动让幼儿的学习与生活融为一体，培养了幼儿的主动性、独立性、创造性，促进幼儿身心全面和谐发展。

————户外游戏 点亮童年

自主、自信、自强、自由、自在，与简单的游戏材料相互作用，发展发现问题解决问题的能力，创新思维，让幼儿在实践探索中发展幼儿的思维能力，提高语言表达能力，培养自信心！

————传统文化 浸润童心

在浓浓的节日氛围和丰富多彩的节日活动中，小朋友们对传统文化有了更进一步的了解，孩子们还用自己独特的方式，表达了传统节日带来的快乐，增强了孩子们的爱国情感与民族精神。

————科学膳食 营养健康

每一餐都秉持幼儿膳食“全面、均衡、营养”的原则，根据季节挑选当季时令瓜果蔬菜、肉蛋奶、谷物等，这些食物富含丰富的膳食纤维，进行科学配比，制定每周营养食谱。

————体检护航 健康相伴

幼儿阶段是儿童身体发育极为迅速的时期，为全面了解幼儿的生长发育和健康状况，保障幼儿健康成长，我园组织开展幼儿健康体检。

————情系幼儿 爱在家访

各班教师走进幼儿家庭，与家长面对面交流，真实了解幼儿的家庭情况，切实感受幼儿成长环境。

————以爱携手 温暖同行

短暂而深入地交流，拉近了幼儿园与家庭间的距离，融洽了教师与家长间的关系。

————印记美好 乐享成长

一本本成长记录册，内容丰富，图文并茂，记载着孩子们的七彩童年，生动有趣地再现了孩子们在园的点点滴滴。

————优质展风采 比赛助成长

朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏。作为幼儿园的老师，肩负着培养孩子们语言能力的重任，正确的发音和流畅的朗诵，是孩子们学好语言的基础。

————凝心聚力 静心潜学

不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。培训活动为教师提供了一个相互学习的平台，促进教师的专业素质提升，为教职工的工作明确了方向、理清了思路。

————教以潜心 研以致远

 “教而有研则深，研而有悟则进”。每周的教研活动，为教师搭建了一个实践教学理念、交流学习的平台！为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，促进了教师的专业化成长。

————细致日巡查 管理更规范

以一日流程巡查活动为契机，着眼主体责任落实新常态，规范教师的教育教学行为，增强责任意识，提高保教质量，提升办园品质！

幼儿的健康、安全关系着每个家庭的幸福，我园从小事做起，从细致入微做起，为每一棵稚嫩的幼苗保驾护航。