一副小小的扑克牌充满着无穷的魔力，对孩子来说，是一种很不错的益智游戏。大班幼儿对扑克牌是比较熟悉的，他们会尝试一些比较简单的扑克牌的游戏。
《纲要》 指出:教育内容的选择，既要适合幼儿的现有水平，又要有一定的挑战性。而扑克牌是幼儿生活中比较常见的，从中挖掘各类学习中的元素，也符合了纲要中提到的，教学内容既要贴近幼儿的生活来选择幼儿感 兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼经验和视野的原则。.
接下来，看孩子们是如何畅游在扑克牌世界里，寓教于乐，挑战自我。
颜色交替、花色交替、数字成组重复——培养逻辑思维能力。
同种花色、不同花色进行区分单双数——积极主动探索，激发对数学活动的兴趣。
锻炼比大小——培养数感。
练习10以内的加减运算——培养推理能力。
数字配对——锻炼孩子的记忆力。
天黑请闭眼——培养孩子的数感和有序思考的思维习惯。
颜色、花色、数字分类——分类是逻辑思维的基础。
还有孩子们最喜欢的搭建活动，在一张张扑克牌♠️屹立起来的那刻，欢声笑语也充满整个活动室，扑克牌的搭建不仅锻炼了孩子们的空间能力，手部肌肉也在加速提升，在游戏中快乐成长……
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