为进一步推进新课程标准的学习与实施，促进基于学科核心素养发展的课堂教学变革，落实大单元教学。2023年10月23日，我县举行地理学科新课程标准下的构建高效课堂活动。活动由教研室李森田老师主持，林相运老师和卢美杰老师授课，全体地理教师参加。
第一环节，林老师视频导入黄河，创设情境，引发学生的学习兴趣。新课讲授分为识黄河、赞黄河、忧黄河和治黄河四部分，条理清晰，问题导学，目标明确。同时结合独学、对学、群学的组织形式，促进学生的参与和思考。林老师的整节课堂强调对知识的快速记忆，容量大、节奏快、效率高。最后，林老师引用“黄河宁，天下平”让学生深刻体会推动黄河流域生态保护和高质量发展，保护传承弘扬黄河文化的重要性。
卢老师以“温故”导入新课，继而图文结合，设置一系列问题串层层深入讲授新课。卢老师遵循教学评一致性的教学原理，注重联系生活实际讲解知识点，灵活使用小组讨论，让学生碰撞思维的火花，培养团队合作精神，提高表达和交流能力。讲解黄河中游水土流失的原因时，加入探究实验，知识点处理细致到位，不仅横向拓展，而且纵向深入，为学习八下黄土高原打下一定的基础，体现大单元教学思想。
下一环节为说课与评课。首先，林老师分享了日常教学中的相关经验，从“坐、说、看、走”四方面对教师和学生提出了要求，强调抓好课前三分钟是一节高效课堂的开始。卢老师强调知识的迁移运用，例如运用分析长江航运价值的方法分析黄河航运价值的高低，注重学生能力的培养；针对不同学生情况，要作出细致指导。
之后李森田老师通过大屏幕随机点名评课的方式活跃氛围，增加评课参与度。桑园二中、闫庄初中、浮来初中等学校教师踊跃发言，指出两堂课的亮点和收获，提出宝贵的意见。
第三环节，李老师以“夯实基础，提升素养”为主题为作了培训报告。首先进行了期末能力素养分析，继而介绍了夯实基础提升素养途径，强调以下五点: 集体备课要“实”、课堂教学要“细”、课下辅导要“准”、提高认识要“早”、做好落实要“真”。李老师对两堂示范课给予肯定也指出了不足，强调八年级在平常授课时要加强对新课标的解读，研究会考题（高考题），突出教材知识的前后联系，要教给学生分析问题的思路和方法，规范表述语言。李老师还为之后的会考作出战略部署和指导，要求各学校要学习两节课的做法，研究课前三分钟的利用，突出练习题的选择，强化学习习惯，及时识别，即时训练，实现知识迁移，提升学科素养。
不忘初心，与时俱进，砥砺前行！本次研讨活动的开展有助于加深教师对高效课堂的认识，提高教师的专业化成长，携手同行，让高效课堂落地生根！