为推进幼儿园教师共同体高质量发展，以优化幼儿园教育理念，提升课程建设及教师专业成长，加强新老教师之间的深入交流，实现幼儿园的优质资源共享、优势互补、协调发展，更好地发挥共同体的示范引领作用，促进共同体内教师团队的交流互助。莲花县保育院于2023年10月19日至20日开展室内区域自主游戏比赛。
活动开始前，莲花县保育院组织了结对教师室内自主游戏主题教研，骨干教师结合实际案例谈活动中观察、分析、引导幼儿的教育教学经验，新教师积极发表自己的见解，大家交流碰撞，共同成长。
下面就让我们一起去感受一下孩子们在区域自主游戏中自主发挥的快乐吧！
《美食品尝会》
刘萍 周清
游戏来源于生活，餐厅饭店是孩子们经常接触的生活场所，美食也是孩子们十分熟悉并且感兴趣的。活动中幼儿运用不同的材料搭建美食厅以及制作美食，发展幼儿的动手操作能力，增强幼儿的团结合作意识。
《Hi，荷花园》
朱麟露、甘玲娟
游戏是幼儿的基本活动，也是幼儿获得发展的最基本途径。瞧，孩子们在游戏中用不同的材料建构我们的荷花园、探索荷花生长的秘密。通过自由选择、自发探索、自主操作促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长，从而实现“玩中学”、“学中玩”。
《有趣的瓶瓶罐罐》
李鑫梅、李玲
瓶瓶罐罐在大人眼中可能是一堆废弃物，在幼儿眼里，它是神奇的玩具，玩法无限。我们遵循幼儿的兴趣，鼓励支持和引导幼儿主动的探索和学习。
“老师，你快看，我的磁铁可以把奶粉罐吸住呢！”
“老师，谁把瓶子装饰的最漂亮？”
“老师，我搭建的怎么会倒掉呢？”
在游戏中不仅能激发幼儿对身边事物的探究兴趣，同时让幼儿感受变废为宝带来的惊喜。
《小小装修队》
吴婷、刘紫丹
“老师，我们的教室怎么和以前不一样了？”，“是的，我们学校有些地方已经装修完了但还有地方没有装修好，你们观察到了是哪些地方吗？”让我们一起看看保育院的“小小装修队”是怎么完成接下来的“装修任务”。装饰演播厅、刷外墙、建鸟巢等等，孩子们玩的热火朝天，既有分工又有合作，通过不断的搭建、不断地设计，让孩子在游戏中不断的成长与提高。
教师研讨
此次活动，搭建了新老教师之间相互交流、探讨的平台。三分听，七分评，每一堂课后大家及时进行评课，总结活动中的亮点和不足，并针对每一个细节做深入的剖析，让每位新进教师都受益匪浅。最后李院长结合《指南》，从目标制定、内容选择、教学过程、教学方法等方面进行深入总结与评价，并提出指导性的建议，同时也肯定了老师们在课堂中的精彩表现。共同体成员和老师们各抒己见、百家争鸣，他们时而紧皱眉头，时而豁然开朗，时而拍案而起，时而点头微笑，真正让思维的火花在保育院这片热土上得到猛烈的碰撞。
幼儿园教师发展共同体为幼儿教育教学搭建了引领辐射的桥梁，为新老教师之间提供了互助互动的纽带，同时也为老师们架起了友谊的桥梁，相信在之后深入的互帮中会更好的促进资源互享，在互助中更好的提升办园水平，在交流中共同提升新老教师的各项专业素养。