金秋十月，硕果缀枝，收获着美好与希望。为精准把握新课标，探究核心素养的培养途径，增强教学工作的针对性和实效性，提高教研活动的质量和水平，推动我校“双学”改革，新惠三中开展了以“研读新课标，落实核心素养下教学评一体化”为主题的教研活动。
“教无定法、教学有法、贵在得法” 各学科组老师们认真备课，集思广益，精心设计教学活动，课上突出学生主体地位，启发学生积极思考，呈现出一堂堂精彩纷呈的公开课，展现出他们自身丰富的教学经验和深厚的知识底蕴。
乔亚光老师执教的是《整式加减运算的应用》，乔老师语言准确精炼，课堂氛围融洽，设计习题有目的性，能够引导学生主动探究问题，解决问题，特别注重学生的基础。
王峰老师执教的是《合并同类项》，王老师结合学生生活实际和数学基础内容巧妙地设置问题，更容易激发学生的兴趣，寓教于乐，让学生们在学习中体会数学的奥妙。
燕迎春老师执教的《再塑生命的人》展示了她扎实的基本功，根据学情，循序渐进地展开课堂教学，采用整体感悟，合作探究，体验感悟的学习方式，让学生们体会到安妮.沙莉文老师的伟大。
邵丹老师执教的《从百草园到三味书屋》备课充分，重点突出，教态自然，语调亲切，通过对百草园充满乐趣生活的分析，把鲁迅温馨快乐的童年生活展现在我们的眼前。
张洪丽执教的《论语》十二章，求真务实，注重文言知识积累，充分符合课标中规定的学习文言文的要求，让学生在读中感悟领会，收到了较好的教学效果。
盖金玲老师执教的是《Whose cap is it 》Section A,盖老师声音洪亮，口语流利，教学目标明确，注重学生朗读习惯的培养，教学效果显著。
王晓芳老师的示范课，执教的是《Whose cap is it 》Section C,王老师对新课标理解透彻，驾驭课堂能力强。她教态自然，板书美观，听说读写交叉进行，学生听课专注，师生互动氛围好，为初一年级英语教学起到了引领作用。
邵彩伟老师执教的是《Does he speak Chinese 》,邵老师运用多种教学手段，活动设计不仅趣味性强，而且有梯度，学生学习兴趣浓厚。
生物刘芳芳老师执教的是《植物体的结构层次》，刘老师从生活中常见的植物切入主题，循序渐进引导学生总结出了植物体的结构层次：细胞、组织、器官、果实。
政治曲艳新老师执教的是《友谊之树常青》，曲老师教学目标明确，思路清晰。教会了同学们如何建立友谊，如何呵护友谊，同学们积极互动，畅所欲言，收获满满。
地理王立军老师执教的是《多变的天气》，本节课主要讲诉了天气和气候两个不同概念及其区别。用身边的问题吸引学生，培养学生联系实际的学习习惯，引导学生归纳出天气的概念。并通过生活中的事例让学生了解天气与生活的关系。
历史宋仕磊老师执教的是《秦统一中国》，在宋老师幽默风趣的语言中，同学们仿佛走近了那个伟大的秦朝，同学们对秦统一六国，建立中央集权国家，对中国历史产生的重要的影响有了更深刻的体会和思考。
教而不研则罔，研而不评则空。观课后，各学科组都进行了评课活动，老师们各抒己见肯定亮点的同时，提出了中肯的教学建议，在交流中碰撞出新的火花。善学者明，善思者智。精彩点评，使课堂教学更加显灵动！
教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。教研路上没有终点，我们一定以此活动为抓手，加强对新课标的深度解读，努力打造高效课堂！促进我校教学工作高质量发展。