【奋进十中‖教学教研】追寻数学文化，感受数学魅力——市十中初一数学特色文化节活动纪实

　　金秋十月，十中校园丹桂飘香，十中学子朝气蓬勃。初2026届学生进入初中以来，随着学习科目的增多，学习方式的变化，部分学生表现出学习畏难情绪。为帮助学生提升学习自信心，体会学习的乐趣，市十中初一年级数学备课组在学校教务处、教研室的指导下，开展了“追寻数学文化，感受数学魅力”为主题的学科特色文化节活动。初中数学组全体教师参与此次活动。

　　备课组长王蓉老师和雷小红、徐晓锋、郭亭亭老师精心准备，分工协作，并在初中数学教研组会上一起研讨，听取了其他老师的积极建议，最终为孩子们设计了丰富多样的学科活动，学生多途径了解数学的趣味性，感知数学的有用性，营造热爱数学、钻研数学、应用数学的文化氛围。

　　“24点”是一种借助扑克牌中4个数字，通过加减乘除等运算计算得出结果为24的一种游戏。在双方PK过程中，考验学生的运算能力和数学敏感性。

　　任何一门科学的前进和发展道路都是崎岖坎坷的。通过走进科学家活动，使学生在了解数学史的同时，感知科学家们无畏的求知精神，严谨的治学态度。希望同学们在学习过程中不惧困难，勇往直前。

　　数学谜语是抓住某些数学知识的主要特征，用生动形象的语句来创作的。学生在剖析数学谜语的谜面与谜底之间存在的关系时，能启发学生的思维，深化对知识的理解，提高学生的推理能力。

　　计算是数学在日常生活中应用最为广泛的一部分。初一数学的重点之一就是有理数的计算。本次计算挑战赛帮助学生巩固所学知识，提升运算能力。

　　数学美妙，幻方更美妙。每个幻方都以整齐划一、均衡对称、和谐统一的特征彰显人类的智力成就。学生在构造幻方的过程中，发展抽象能力、空间观念和创新意识。

　　同学们重重闯关，通过自己的努力，换取老师们精心准备的小礼品，兴奋之情溢于言表。

　　此次数学特色文化节活动，充分体现了数学文化精髓，积淀了数学文化素养，让学生感受到了数学的魅力，体会到了数学在成长过程中的作用。精彩的活动虽然落幕了，但是十中学子对数学的热爱开启了，让我们在数学的海洋里一起探索，一起创新，一起描绘世界！

　　市十中一直以来重视学科特色活动对教育教学的积极影响。通过丰富多彩的活动形式，为校园文化注入活力，促进学生全面发展，真正落实“双减”政策，实现减负提质！

编辑：郭亭亭

图片：初中数学组

审核：谢婷  闫洁