———2023年广东省新强师工程粤东粤西粤北地区中小学教师全员轮训项目之云浮市中小学骨干校长研修班跟岗学习（第一天）
金秋十月，秋高气爽。2023年10月23日，云浮市中小学骨干校长研修班成员来到了美丽的江城武汉跟岗学习。本次跟岗学习分为中学组和小学组。
第一天，小学组来到了集自主创新的社会环境、自由开放的科教环境和山明水秀的自然环境于一身的武汉市光谷实验小学进行沉浸式学习。
一走进校园，浓厚的“认同教育”校园文化深深地吸引着我们的目光。
我们先观摩了朱文佳老师执教的课例《圆明园的毁灭》，朱老师以问题导入课文，接着从“借助阅读显微镜，感受昔日辉煌”；“借助阅读放大镜，体会被毁之疼”；“借助阅读透视镜，亮出少年声音”三个任务群引领孩子们感悟课文内容，孩子们的家国情怀得到了升华。
接着，朱文荣主任向我们作了《做光谷教育的“女工匠”》、《让认同教育变成师生的共同行为》两个讲座，朱主任的敬业精神深深地感动了我们，她从”目标认同，同规共划明方向；价值认同，同心共治抓管理；教师认同，同商共建抓落实；人知认同，同行共进促成长；社会认同，同享共赢促发展“五个方面进行了详细阐述，使我们受深启发。
下午，孔德勇校长作了《五育融合，小学认同教育的理论与实践》报告，详细地向我们阐述了“认同教育”的背景与内涵、实践与发展、实施路径。为认同而教育，因教育而认同，武汉市光谷实验小学通过学校文化的物化实现办学理念的内化，用文化的芬芳滋养师生心灵，促进师生成长，令我们受益匪浅。
中学组跟岗第一站是武汉市光谷实验中学。
上午，学员怀着求真知的热情 ，参观了校园，大家被一步一景的育人环境深深吸引，或生活气息、或翰墨书香、或传统文化、或时代潮流……处处体现环境育人。
怀着意犹未尽的心情来到卓越楼论坛中心，聆听了刘姜涛副校长关于《学校办学情况的介绍》的汇报。进一步了解到光谷实中的过去、现在和未来，深度认识到她们“帮教育”的办学理念，被她们“弘帮课程、互帮德育、帮学课堂、自救教师”完善的课程体系所震撼，思维顿然豁然开朗……
下午，我们有幸参与了关于《八年级阶段学生特点与班级临界生有效转化策略》的“班主任论坛”，深度学习了她们班主任的培训机制与手段，同时从另一个侧面感受到光谷实中“自救教师”课程的有效性。
接着马不停蹄到研讨中心跟马国新校长深度而又融洽地交流，被先进的“帮教育”教学理念震惊，而马校长“要办好教育理念要先行”的办学思想让我们每个人思路广开；同时赞叹她们完善的课程体系，无论是“互帮德育”、“自救教师”、或者是“帮学课堂”都让我们视野拓展了。
“见贤思齐笃行致远，他山之玉定能增辉”。影子研修、沉浸式跟岗学习让我们深度感受英雄城市的教育魅力。校长们在跟岗过程中，且听且记录，且看且思考。相信在今后的工作中，校长们会带着今日的所思所感，结合学校实际，大胆实践，共同谱写云浮教育的壮美华章!
图片：第一小组学员
撰写：胡建亮 伍金兴
编辑：梁结红
审核：张凤平