为进一步提高我县初中历史学科青年教师的教学水平和业务能力，促进教育教学提质增效，10月23日，在县教研室的牵头下，我县初中历史学科青年教师齐聚容州三中开展了关于能力提升的培训活动。
10月23日上午举行了开班仪式，县教研员李春成老师对参与本次培训的主讲老师一一做了介绍，承办本次活动的容州三中罗海森校长也作了代表发言，向在座的老师介绍了学校的发展历程。随后，李春成老师作了简短的发言，本次培训活动正式开始。
来自县底中学的李崇凤老师作了关于“修身立德，行稳致远”的师德师风主题报告，主要从师德师风、《中小学教师职业道德规范》、广西壮族自治区关于贯彻教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》实行细则三个方面对在座的老师们进行了培训。他强调青年教师要讲师德师风，遵守职业道德规范，树立正确的教育观、教学观、学生观和人才观，修身立德，进而行稳致远。
第二位主讲老师是来自容州镇第一中学的黄炜老师，他以幽默风趣的语言给在座的各位老师带来了以下内容：第一，教育要帮助学生树立正确的人生价值观，培养学生的思维能力和学习能力；第二，教师应该具备渊博的科学文化知识、良好的课堂教学素养和娴熟的信息技术能力；第三，教师要做好备课、教学研究、作业布置批改等教学常规基本要求。最后，黄老师还给青年教师提了几点建议，希望青年教师能够尽快完成从学生到老师的角色转变，善于思考，敢于创新，不断地通过学习提升和丰富自己。
10月23日下午，来自灵山中学的周琦老师带来了《从“入史”到“出新”蜕变》的主题培训。周琦老师以自身的经历作为切入点，迅速拉进了与青年教师的距离。周老师首先着眼于如何“入史”，第一是要读懂课标，通过唯物史观、历史解释等五大核心素养落实立德树人的根本任务，建构正确全面的历史认识。第二则是要读懂教材，仔细研读课本，从目录、单元导语等等了解教材结构和编排体系，在依据课标的基础上更好地解读教材，确定教学目标。熟读课标和教材之后，还要做到“出新”：重新整合教材内容，提炼教学主题，设计教学“问题链”，对我们教师的教育教学能力提出了更高的要求。
随后，县教研员李春成老师带领在座的老师们一起深入研究和解读《义务教育历史课程标准（2022年版）》。李春成教研员首先通过分析2022年版新课标的修订背景、修订意义，明确学习课标的重要性，强调教师要仔细研读课标。其次，详细深入地解读和分析了新课标的（1）课程理念（2）课程目标（3）课程实施，要求教师要转变传统观念，注重单元主题、大概念教学，以落实立德树人根本任务为己任，充分发挥历史课程培根铸魂、启智增慧的育人功能。
在一天的培训过程当中，各位老师都十分认真地听课，积极做笔记，收获颇丰，本次培训活动也圆满结束。最后，教研员李春成老师寄语青年教师：希望青年教师能够运用新模式、新理念，努力创新，坚持学习，不断地提高教育教学能力，尽快成长为学校的骨干教师，为本县的历史教育工作贡献自己的力量。