秋天的风，带着收获与期待。
为进一步深化课堂教学研究，提高课堂教学效率，推进以学为主“三段五步”课堂教学模式建设，我校一直致力于推动青年教师的专业化成长，旨在培养一批教育理念先进、师德优秀、基本功过硬、教学方法灵活、教学成绩突出的青年教师。
在这秋意正浓的日子里，根据学校工作计划，经研究，于10月17日——10月20日举办2023年第四届“卓越杯”青年教师（语文）课堂教学竞赛，参赛老师们坚守教育初心，呈现精心课堂，如同秋日里的硕果，汇聚着夏日里的汗水与努力。
本次竞赛由王燕兰、理永进、杨兰萍、徐葵、马丽荣、许银菊六位老师担任评委，为每一位参赛教师进行综合评判、分别打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，总分为最后得分。
紧张与期待并存的教学竞赛在马丽荣老师的主持中拉开序幕。
肖蕾老师执教的《陀螺》一课，从回顾文章叙述脉络开始，到学生自己无忧无虑的童年结束。在教学中联系学生生活实际，教师注重学生自学能力的培养，由学生自我思考感悟，从而珍惜童年的快乐。
王朦朦老师执教的《雨点儿》一课，教学亲切自然，让孩子们在快乐的学习氛围中掌握知识、拓展思维，真正做到了有效教学，充分展示了一堂生动的“以学为主”的优秀课堂。
张翠芳老师执教的《青蛙写诗》一课，让一年级的孩子们在读字写字中感受语言的魅力，在说话写话的过程中提升阅读思维与表达能力，在有趣的课堂体验中学到知识。
李雪瑶老师执教的《狐假虎威》一课，在短小精悍的寓言故事中感悟深刻的道理。学生通过体会语言朗读、分角色扮演等多形式的课堂教学，在轻松愉悦的课堂氛围中感受寓言故事的魅力。
赵璐琛老师执教的《雪孩子》一课，让孩子们在童话世界中遨游，在学习了新的阅读方法“默读”后，不断巩固阅读方法的同时，展开想象的翅膀，感受纯真故事中的温馨与美好。
陶莹老师执教的《读不完的大书》一课，让学生身临其境翻阅大自然这本精彩绝伦的大书，从山涧河流群鸟中感受大自然的清新与自由，在教室也能触摸土地，置身于探索与冒险的旅途。
李丽存老师执教的《牛和鹅》一课，让学生一步步学会“批注”，在新的学习方法教学指导中，让学生感受作者童年时期与“牛和鹅”发生的有趣的故事，从课文学习中也能有所启发。
张荟起老师执教的《比尾巴》一课，以动物比赛为背景，孩子们身为裁判员，生动有趣。拍手齐读的新颖方式规范一年级孩子学习习惯，在日常学习中注重学生良好行为习惯的养成。
周粉华老师执教的《大自然的声音》一课，围绕课后题来展开任务，随时渗透学习方法，与学生共同完成精美的板书，把课文变成诗，把朗读变成美的享受。
徐锐敏老师执教的《一只窝囊的大老虎》一课，教师参与学生小组学习，共同完成“批注”的学习要求，整节课生动活泼，妙趣横生。“童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”
贺娅老师执教的《风娃娃》一课，由学生发现问题并解决问题，跟随风娃娃的脚步，联系孩子们的生活实际理解词语、积累好句、感受文意，在丰富的教学形式中感受童话故事的有趣。
沐燕妮老师执教的《纸船与风筝》一课，从象形字“鼠”入手，到熟练运用希沃白板随文识字，与学生共同完成清晰有趣的板书，在松鼠与小熊的友谊故事中完成精彩的课堂。
胡波老师执教的《慈母情深》一课，从故事情节到学法探究，各环节紧紧相扣，引人入胜。所谓一名优秀的教师，不仅要教会学生知识，更是教会学生从课文中感悟生活，短短一堂课令在场的所有人都为之动容。
本次竞赛活动中除了参赛教师的精彩呈现，各位老师认真听课、细心记录的样子更是一道靓丽的风景线。授课教师上出精彩，听课教师同样收获。在交流与合作中，共同推动了全校教育建设。
经过激烈的角逐，最终评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖4名。
一等奖
胡波 王朦朦
二等奖
周粉华 肖蕾 赵璐琛 沐燕妮
三等奖
李雪瑶 陶莹 徐锐敏 贺娅
教学无止境，探索无止境。收获满满的四天，所有精彩瞬间都画上了完美的句点。而教育追梦人的脚步从未停止，“突出‘以学为主’的有效教学；践行‘三段五步’课堂教学流程”的活动主题不断深入人心，指引着教师们今后的教学方向。
竞赛活动的结束不代表教师们各项能力提升的结束，钻研教材、探讨教法，我们永远在路上。
风华正茂，秋意正浓。2023年的这个秋季，我们就像那敢于追梦的航者，联小这艘巨轮，凝聚着每一位成员的力量，乘风破浪，驶向更加辉煌的未来。
时序如歌，每一刻都在绽放新的节奏。金色的秋天不仅是一个季节的转换，更是我们实践与探索的见证。紧握彼此之手，坚定的步伐，我们必将前行，创下新的里程碑。
图片：陆艳梅 王米
文字：赵璐琛
审核：王燕兰