校园里应是书声琅琅、笔声沙沙；可是突如其来的疫情，再一次将三尺讲台变成四方屏幕；停课是对生命的保护，不停学是对梦想的追求。在这个特殊时期，为了让孩子们在家的时光丰富多彩，根据学校制定“停课不停教，停课不停学”线上教学活动方案，有序开展线上教学活动。
为了使线上教学更丰富多彩，每天召开线上教学研讨会。老师们明确了教学内容与课时安排，了解了每节课的教学重点，同时大家对遇到的各种问题进行讨论，并积极的提出解决的办法。
网课后“家”成了我们学习的阵地，当清晨第一缕阳光映射到你的脸庞，便开始了元气满满的一天。勤奋的学子手捧书本，让知识的微风从唇齿间迸发，汇聚成束，掠过耳畔。在思维最轻灵敏捷、精神最蓬勃旺盛的早晨，利用好这宝贵的时间，选一角落，让自己沉浸于丰富的知识海洋中。
从清晨到日暮，从“台前”到“幕后”，老师兼任“学习导师”和“心理导师”双重角色，老师在屏幕前认真授课，乐此不疲，心中有爱，根据学生的情况灵活切换教学方式，力求一个学生都不掉队。
虽然师生之间隔着屏幕，但能够感受到孩子们以饱满的热情在认真听老师讲课。认真学习的孩子最可爱！
为了构建线上教学“双减”新形态，强化学生作业管理，保证线上教学减负增效。五年级语文组全体教师结合线上教学以及学科的特点，精心设计多层次作业，悉心批改每一份作业，给学生们送去最温暖的鼓励。
在众多的作业中不时出现几个调皮的孩子，他让我们在众多作业的批改当中会心一笑，看看这个学生提交作业是多么的积极呀！
书是人类进步的阶梯，在有序的书本知识学习过程中课外阅读也不放松。翻开自己心爱的课外书品书香、长知识，这是难得的放松时刻。不需精神的高度集中，不需担心老师的突然提问，只需与自己喜欢的人物进行对话。
因疫情原因，我们开展线上教学又一个小阶段过去了，有许多收获，也遇到了不少问题。为充分保证学⽣线上学习的效果，强化学⽣的⾃律性，激发学⽣积极主动参与学习和全⾯发展的能⼒，做好疫情防护，特召开班级线上班会课，邀请家长和学⽣共同参加。
线上教学改变了学习的地点与方式，但没变的是老师们的责任与担当，是同学们的自律与专注。特殊时期，别样课堂，我们隔空不隔爱，停课不停学，愿花开“疫”散，学子早日归来，那时我们一起聆听校园书声琅琅🏫