1.专家讲座 引领前行
路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索。
2024年1月21日上午，来自四川省各地的中小学藏语文骨干教师们，一起聆听了十位专家教师的精品讲座，专家们基于国家政策及新课程理念,从《核心素养为导向的小学语文新教学》《基于读写结合“教 学 评 ”一致性模式的构建与实践》《新课程标准下的整本书任务群解析和教学实施策略》等为主题的专题讲座。同时有幸聆听了俩位著名教育专家教授冲尼绕吉和布穷的有关《课题研究方法》《核心素养导向的课堂教学改进》
其次，专家为前来参加此次培训的英语骨干教师们，从深度学习理论知识和优秀项目案例，两个层面出发对高质量作业设计进行深入解读与分析，引导我们全面认识高质量作业设计要控量、提质、增效一体化来优化作业设计。
10月23日下午，伍慧老师以《核心素养导向的探究性、实践性和跨学科综合性作业设计实操与跟岗实践准备》为主题进行了研讨交流。伍慧老师及主办单位四川省教育评估院的工作人员在《关于开展四川省2023年农村小学骨干教师作业设计与考试评价指导专项培训通知》培训上保障品质的基础上，采用了新型的教育培训方式，以线上和线下相结合、理论与实践相融、个人与团队共长、学习与评价结合等形式，丰富了培训内容和方法，提高培训质量和效果。
最后,在伍老师的指导下各英语小组进入了跟岗实践实操的讨论环节，各组就跟岗时的任务分配及心得报告等问题方面进行了热烈的交流和讨论，为未来几天的跟岗学习提供了充足的准备和热切的期待。
二、沙龙分享 畅谈经验
仰望星空，脚踏实地。每一位教师心中，都必然有一束指明方向的星光。当这些星光互相照亮，当我们互相分享时，我们的教育之路便会更宽更亮。而此次沙龙交谈主要由四位老师进行了分享。
第一位上台的是曾秀华老师，她的分享主要是基于所教学校的现状和从教多年的教学经验，提出了她对作业设计的认识和看法。同时，在她不断地反思和对未来展望的过程中，我们不难看出曾秀华老师是一位坚守在一线教学，对英语学科有深入钻研、辛勤付出、仁爱之心、理想信念的四有好老师。
第二位上台分享的是沈苏文老师，她主要以作业设计理论为基础自主完成作业设计案列为前提，主张英语单元作业设计，需践行一致性原则、分层行原则、多样性原则。同时，鼓励各教师在不断地创新中，解锁更多的作业设计理念，用于实践。
第三位上台进行交谈的是李露露老师，她为我们展示了一份她在结合所教学校实际情况下设计的作业案例。同时与我们分享了在设计和实践过程中遇到的困难和障碍，以及作业设计的经验和心得。
最后同我们分享的是周老师，她在基于自己对作业设计的理解出发，调整英语考试的方式。同时也探讨了怎样提升小学生英语教学质量的教学经验，提出抓好教师校本研训、完善教师评价管理以提升小学英语教学质量的要求。
10月23日，在一天的培训中，经过专家们的专题讲座和优秀教师的沙龙分享，对四川省各地小学英语骨干教师收益颇丰，为今后的教学活动、作业设计提供了很好的指导。即在培训中收获，在收获中提高；在交流中互动，在感悟中进步。