实验教学是提高高中物理教学效率，培养学生学习兴趣，增强学生物理知识应用能力的关键；物理实验创新又是基于核心素养的物理实验教学的重要内容，李俊成教授的实验探究精神令人赞叹，精彩的实验探究过程还意犹未尽，我们又邀请了夏雪莲老师来给我进行“中学物理实验教学改革的实践探索”的报告。
夏雪莲是安徽省池州市中学物理教研员。从事中学物理教学工作12年，池州市首届名师工作室成员，青年骨干教师，优秀科技辅导员，STS科创工作室主持人。
侯润国老师和赵砚田老师分别对本场报告做了精彩的开场介绍和总结。
夏老师分别从五个方面进行了充满激情的介绍和指导，并跟老师们进行了充分互动交流。
01中学物理 实验的重要性
02中学物理 实验的现状
03中学物理 实验评价体系
04中学物理 实验教学改革的探索
05中学物理 实验的理想 样态
实验探究是高中物理核心素养之一，是高考评价体系的关键能力之一。虽然实验教学还没有达到我们想要的样态，但每个有追求的教育者都能在具有挑战性的现实中做力所能及的努力，相信理想就会逐渐变成现实。