师徒携手共成长，素养课堂展风采

　　为扎实开展师徒结对教学研究活动，落实学科核心素养，提高教学质量，加快青年教师专业化成长步伐，切实发挥骨干教师的引领示范作用，10月初，116小教育集团开展了本学年师徒结对徒弟课堂赛课活动。活动中，各位青年教师积极准备，精心设计，骨干教师认真督促徒弟开展听课磨课活动，切实把新课标的理念落实到教学实践中，为青年教师搭建了一个展示自我、学习成长的平台。参与本次活动有99小教研主任张艳，98小教研组长尹亚茹带领4名组员，共同听取了本次参赛的五节课。

　　语文组五位教师利用一上午时间呈现了精彩的课堂教学过程。

　　李艳茹老师执教的《ang eng ing ong》一课，采用任务群的方式，设置了大情景坐车小火车去参加动物运动会。通过学习任务一:认识动物名称，认识了四个后鼻韵母的发音及字母组合。通过学习任务二:了解动物参加比赛的项目，巩固后鼻韵母的认读。通过学习任务三:由运动项目“骑自行车”的车，认识更多的车。同时学习儿歌《红绿灯》。通过学习任务四:由“红绿灯”的灯，认识更多的灯。学习任务五:写好音节词。

　　闵雪琴老师执教的《四季之美》，首先整堂课语言富有感染力，带动了学生的情绪。其次是设计思路独特。立足“独特”一词，在读中让学生悟得视角独特，写作方法独特，意境之图特，都源自于对大自然生活的热爱。由此看出，闵老师在马志荣师傅的指导下，对教材文本的研究是下了很大功夫的。

　　陈飞鸽老师执教的《富饶的西沙群岛》充分利用了现代化多媒体技术，创设情境，从多种感官给学生以刺激。西沙群岛地处南海，离学生实际生活较远，虽然课文用生动形象的语言展示出西沙群岛优美的景色，但是小学生已有的知识结构和经验积累导致他们很难去真正感受其中的美。而运用多媒体演示既把语言文字变成直观的美丽活动的图象，声音不仅丰富了学生的感性认识，吸引了孩子们，激发了他们的学习兴趣，而且帮助学生理解了语言文字，突破了教学难点、又陶冶了情操。

　　折小梅执教的《小狗学叫》虽然是略读课文，但确实践练孩子们的预测能力最好单篇文章。折老师让孩子们用快浏览的方式梳理了课文主要内容。然后利用课文插图，让孩子们进行预测。（从54页的插图，可以预测出小狗在跟小公鸡学叫，从小狗的表情上可以看到，它很投入，很认真。从55页的插图上，可以预测出小狗心情不好，受到了打击。）依据两幅课文插图，孩子们的预测有跟原文的故事发展一样的，有跟原文中故事的发展不一样的，这样就让孩子们体会了预测的多样性，感受一边阅读一边预测的乐趣。

　　刘怡婷老师执教的《少年闰土》课堂教学中，刘老师着重抓了“瓜地刺猹”和“雪地捕鸟”两件事，其余两件事情通过不同形式朗读帮助学生了解。这样的教学策略不仅节约了教学时间，而且使整堂课的重点突出，层次鲜明。

　　课后，佟燕、马志荣、吴辉、王莉、马莉萍等几位师傅在语文教研组长顾小红的带领下，先后对比赛课进行了点评。几位师傅结合徒弟在几次磨课过程中的改进和当天的课堂展示，充分肯定了徒弟的成长，同时也对徒弟提出了新的期望，旨在帮助青年教师不断优化教学的过程，实现教学相长。

　　99小张艳老师作为成员校教研主任对此次活动也作了点评。她说师徒结对展示活动是学校教育教学水平的传承活动，以老带新，师傅们毫不吝啬将自己的教育教学理念传授给徒弟，以此来不断优化课堂结构，提高课堂效率的最有效的方式。

　　“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。徒弟们那一堂堂生动活泼、有效的课堂，不仅是师傅们耐心指导的结果，更是徒弟们虚心学习、刻苦钻研的过程体现。此次青蓝结对徒弟赛课活动的举行，充分展示了116小教育集团年轻教师的茁壮生命力与老带新的强大凝聚力，有学，有思，有进步，更有精彩，为进一步提升116小教育集团教师队伍的素质和教育教学质量奠定坚实的基础。