今天下午，我们荣幸地邀请到了华东师范大学教育管理学院的院长，崔允漷博士，为我们带来了一场主题为“提升学校课程领导力——学校课程实施方案的编制”的讲座。
崔博士首先从课程领导力的概念及其重要性入手，深入浅出地阐述了学校课程领导力的内涵和外延。
随后，崔博士详细解析了义务教育课程方案的主要内容。同时，他还分享了自己多年从事课程研究的心得体会，并与在座的教育工作者进行了深入的交流和探讨。
崔博士进一步介绍了义务教育课程标准的四个亮点：核心素养、学业质量、学科实践、综合学习。他解释说，这些亮点是为了适应新时代的教育需求，培养具有全面素质和创新能力的学生。
接着，崔博士阐述了学校课程实施方案的框架与难点。他指出，学校课程实施方案评议框架要合目的、合一致、合可行。
随后，崔博士和在座的老师们展开了一场别开生面的交流活动。他们通过传纸条提问或现场提问的方式，分享了各自在课程实施中的经验和困惑。崔博士针对每个问题都做了耐心细致的解答，现场气氛热烈活跃。
在讲座的最后，崔博士对本次讲座的主要内容和亮点进行了总结。他强调了学校课程实施方案的重要性，并展望了未来的发展趋势。他希望在座的教育工作者能够不断学习、勇于尝试、善于总结，为推动学校教育教学质量的提高贡献自己的力量。
这场讲座不仅让我们对提升学校课程领导力有了更深入的认识和理解，也为我们提供了宝贵的指导和启示。我们相信，在崔博士的指导和推动下，我们的教育事业将会取得更加辉煌的成就。