为贯彻义务教育体育与健康课程标准(2022年版)理念，探索大单元教学设计，加强体育教学合作与交流，促进体育教师专业成长。在博乐市教研中心的大力支持下，2023年10月19日至20日，由博乐市小学体育学研团承办的“博乐市小学体育教师现场课教学大赛”，在博乐市锦绣小学拉开序幕，来自全市四个集团校的15名小学体育教师，参与了此次大赛。
参加本次现场课比赛的15名体育教师所授课程涉及篮球、足球、投掷、拓展、立定跳远、技巧、等6个项目。经过评委认真评选，李晖老师的《篮球行进间运球》和王培建老师的《技巧—跪跳起》在15位参赛选手中脱颖而出，获得本次比赛一等奖；王延亮老师的《足球脚内侧传球》、刘小清老师的《立定跳远》、沙吾列提老师的《投掷小沙包》、巴勇成老师的《篮球胸前传球》获得本次比赛的二等奖；乌云其其格等7名教师获三等奖；玛依拉、腾格斯两位教师获优秀奖。
部分获奖教师和评委合影留念
李晖老师的《行进间运球》
王培建老师的《技巧—跪跳起》
王延亮老师的《脚内侧传接球》
巴勇成老师的《胸前传接球》
刘小清老师执教的《立定跳远》
沙吾列提老师执教的《沙包投远》
在评课分享中，评委黄振东老师谈到：本次参赛教师在团队集体智慧下，课程设计从单一技术到组合技术，结合走、跑、跳、投、体能等素养练习，形成有效的知识串联和嵌接，体现大单元教学的教学模式。充分体现新课标背景下的学、练、赛、评一体化教学，内容涵盖技术、体能、品德教育等维度，教师们通过各种教学方法，以自己独特的见解展示了不同的教学风采。
博乐市小学体育学研团首席指导教师陈婧老师总结到：本次“大赛”活动，让我们通过教学设计，学生学情、教学过程（学练赛）、课后评价、教学反思、课后研讨，让思维在交流中碰撞，达到了优势互补、相互切磋、共同提高的目的，有效地促进了教师专业化成长。在今后的教学过程中我们应做到以下几点：一是教师在教学中要体现以学定教，要做到精讲多练。二是情境设置要让学生体验到情境的延伸，课课串联，环环相扣，自然和谐，逐步实现以教为主向以学为主的转变。三是在实践过程中，要体现热身专项化、学练多样化、比赛层次化、游戏系列化、放松内容化、评价针对化等特点，同时要多反思在教学中勤练，常赛的体现。
生命因激情而美丽，教学因激情更动人。 此次教研活动不仅为老师们搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计、展示教学风格的平台，还打开了老师们的教学思路，彰显了教学个性，达到了资源共享、优势互补的共同目的。相信，在今后的每一次教研活动中，老师们都能从中取得真经，落实学生核心素养，为培育有理想、有本领、有担当的时代新人而不断努力。
信息：陈婧
初审：马丛兵
终审：张晓玲