十月秋意浓，研修意蕴深。在最美的秋天，共赴一场诗意的研修。
为积极推动学校美育工作建设，构建学校的美育课程新体系，提高学校审美教育、心灵教育、创新意识教育，同时为充分发挥名师辐射示范引领作用，促进全旗中小学音乐教师专业化成长,2023年10月18日—19日伊金霍洛旗第五期中小学音乐名师工作室成员在伊金霍洛旗实验学校组织了全旗中小学音乐教师课堂教学改革研讨培训并开展第五期音乐名师工作室第一次研修活动。
本次活动邀请浙江省特级教师，杭州市拱墅区中小学音乐教研员、全国优秀教师、浙江省十大教育影响力人物姚丽雅教授及其特级工作室成员来我旗进行教学交流与指导。伊金霍洛旗教体事业发展中心青少年体育艺术办公室副主任、中小学音乐教研员高冬梅老师主持本次活动。准格尔旗综合教研室主任鲁敏、准格尔旗音乐名师工作室成员、康巴什区音乐教师一同来到活动现场参加了本次活动。
本次活动分为课例展示、专题讲座、工作室研修三个环节进行。
课例展示环节：2023年10月18日上午，杭州市大关实验中学郭芳萍老师带来初中八年级欣赏课《梁祝》，杭州市福山外国语小学罗欢老师带来小学四年级唱歌课《杨柳青》。
课例展示一
第一节课是由杭州市大关实验中学的郭方萍老师执教的八年级欣赏课《梁祝》。郭老师用宛转悠扬的越剧唱腔浅吟低唱出一段凄婉、动人的爱情故事。她引导学生从配器、音色、旋律走向上来分辨角色、表现人物，通过调动学生的听觉、视觉、动觉来理解“紧拉慢唱”的艺术效果。京板鼓的演奏，更是让孩子们在体验与感知音乐的过程中提高了审美能力和音乐表现能力，激发了学生的音乐潜能。郭老师用自己精湛的教学艺术，让孩子们浸润在这部中西合璧的经典小提琴协奏曲中，民族文化的自信和自豪感油然而生。
课例展示二
第二节课是由杭州市福山外国语小学罗欢老师执教的四年级歌唱课《杨柳青》。伴随着轻快活泼的民乐合奏《杨柳青》，罗老师引领着学生踏着轻快的脚步，带着我们特殊的打击乐器“筷子”拉开了音乐课的序幕。罗老师将我国传统民间艺术“打起蝶儿唱起歌”与江苏民歌《杨柳青》巧妙地结合在一起，不仅让学生了解了吴侬软语、衬词、五声调式这些音乐要素，还将歌曲的轻快活泼、软糯甜美的特点深深地刻画在了学生的心中。让孩子们深深感受到了"一方水土养育一方人”，领略到了不同地域文化下的音乐特点，激发了学生对家乡、对生活和劳动的热爱之情。
课例展示结束后，两位教师又分别对自己所上课例从理论高度上做了总结与反思。
姚丽雅教授针对这两节课，和全体成员对素养指向的音乐学习目标与评价设计进行了研讨。如何让音乐的风格特点在音乐课堂中鲜明地呈现，这是我们在教学过程中一个值得深入思考和把握的问题。如何发现音乐最具表现力的地方，用什么方法让学生来欣赏音乐最有效，深度挖掘教材，体验心中的音乐，找到音乐最富有特色和能与之相匹配的表现方式，我们才可以相应地在学生心灵里引起足够的共鸣。
专题讲座环节：10月18日下午，特级教师姚丽雅带来课例《桔梗谣》，带领在场的一线老师们开启了一场有关朝鲜族民歌的音乐之旅。各位登台表演的教师在积极的合作参与中渐入佳境，体验身体、呼吸、韵律的结合之美，将朝鲜族的音乐之美用身体、用歌声淋漓尽致的表达出来。姚老师强调歌曲学习应遵循由浅入深的规律，注重歌曲本身的音乐特点，并结合节拍、节奏、韵律体验、师生的结构化递进、互动歌唱活动，让这首具有民族音乐风格的歌曲深入人心。在体验的同时，让教师感受到一节好课的立足点与站位处在哪里。
姚教授课例展示之后，针对我旗当前的教学现状，进行了《区域实践：素养指向的音乐新常态课堂建构》的专题讲座。姚老师分享了“新常态课堂”的发展历程和区域内音乐新常态课堂的成果，结合今天两位老师的课例分享，进一步强化了老师们对新常态课堂的了解。她从音乐素养入手，从课堂管理的五级联动、音乐素养的三个维度为老师们由浅入深的讲解了以素养为导向的新常态课堂要求。从五级联动的新常态课堂层级管理到三级推进的实施路径，姚老师的专题讲座不断地激发在座教师的教学思考，为一线音乐教师带来了行之有效的教学理念与实践方法。让参会教师深受启发，受益匪浅！
工作室研修环节：10月19日下午进行了第五期音乐名师工作室成员第一次研修活动。工作室聘请姚丽雅教授担任第五期工作室的导师。姚丽雅老师认真地聆听了每一位老师的个人学年发展规划，并一一进行了指导。她建议老师们从自己的优点和短板为出发点，提高自己的各方面能力，只要有自我学习提升的愿望和坚持不懈的执行力，就一定能不断完善自我，优化我们的课堂。
最后，伊金霍洛旗音乐教研员高冬梅老师对本次研修培训做了总结与归纳。高老师向工作室的教师强调了音乐课程的重要性，提出了关于课堂教学改革的一些有效建议，建议各位工作室成员通过上下联动、凝聚多元的协同资源，搭建参与平台，实现自我的成长跃迁，同时还表达了对姚丽雅特级教师工作室的感谢，感谢姚老师为伊金霍洛旗的音乐教学之路指明了方向，对今后的音乐教育教学工作起到了重要的指导作用。
道阻且长，行则将至。用音乐和爱温暖润泽每一个孩子的未来，是我们每一个音乐教育工作者最美的梦想。一生挚爱，愿与音乐共绵长。一世热爱，愿于教坛绽芳华。两天的研修活动大家收获满满，暖暖的音乐小时光暂时落下帷幕，期待下一次的美好相约。
具体活动安排流程：