为了帮助家长全面了解我校教育教学理念及孩子在学校的学习情况，有效增进家校沟通，实现家校共育，我校决定于2023年10月23日（星期一），举办我校一年级网开课暨家长开放日活动。
活动目的
1、增强学校、家庭之间的沟通，让家长走进课堂，了解学校的管理与发展，了解课堂教学和课改的效果，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子的健康成长。
2、广泛听取家长对学校的建议，调动家长参与学校、班级建设的积极性，接收社会的评议和监督，争取社会各个方面对学校教育教学工作的大力支持，全面提升教学质量和管理水平。
第一节 马老师《小小的船》
课堂上以“秋日诗歌朗诵比赛”为由，激发孩子们的学习兴趣。深挖文本的语用点，利用生活素材，训练学生使用叠词描述景物。“什么样的什么”让学生紧紧抓住叠词的实用，以提高学生的语言表达能力。
这样教学设计不仅拉进了文本和学生之间的距离，更是把素养训练做到实处。学了就能用。教学循序渐进，由浅入深，由字到词，再让字词回文本。将知识点渗透于备战“诗歌朗诵比赛”的过程中，自然而然进行了听，说，读训练。
第二节 侯老师《认识钟表》
这一课主要是让学生结合自己的生活实际学会看整时，初步认识钟面上的时针和分针；知道钟面上有12个数，12个大格。本节课侯老师注重从学生的生活经验出发，让学生从生动具体的情境中学习数学。侯老师以小宇的一天贯穿整节课，引导学生了解钟面的结构，结合生活经验会认、读、写整时，知道整时的两种表示方法。
通过学生比较熟悉的游戏“老狼老狼几时了”，让学生操作钟表，理解并掌握认整时的方法，能用语言比较清晰地表述认识时刻的方法，初步建立时间观念。在认识时间的过程中，感受时间的重要性，养成珍惜时间和合理安排时间的好习惯。它是学生建立时间观念的初次尝试，也为以后“时、分”的教学奠定了基础。
第三节 马老师英语课
第六模块第一单元的内容。核心内容是用英语说出几种常见的文具，分别是schoolbag、book、pen、pencil，并能听懂 What’s this？以及用It’s a …来描述文具。对于一年级学生来说，由于词汇较多，尚不能完全掌握。因此， 结合本课的学习目标和低年级学生的特点，老师设计了一些有趣的活动，达到学习新知并学会在实际生活中运用所学的目的。
在授课过程中，开展形式多样的教学活动，如猜文具、编曲、看谁反应快、角色扮演等，鼓励学生开口说，敢于说，乐于说，促进其语言实际运用能力的提高。
第四节 贾老师《道德与法治》
孩子们走进了《吃饭有讲究》一课，贾老师带领孩子们通过闯关的形式，从“净”“礼”“情”三个方面了解了吃饭的讲究，孩子们不仅知道了要饭前洗手，还习得了中华传统文化中的就餐礼仪。
第五节 马老师《鱼儿是我们人类的朋友》
在儿童的世界里鱼儿是他们熟悉和喜欢表现的对象，经过参与故事闯关、做游戏等方式由浅入深地引导学生思考并尝试表现形态各异、色彩斑斓的鱼儿。
鼓励学生大胆表现与众不同的鱼儿造型，从而促进学生个性的构成和发展，让孩子们在愉悦的氛围中无拘无束的表现自我的想法。
第六节 李老师《跳跃与游戏》
教学情景采用建房子的流程，第一步先给学生确认小小建筑师的角色，第二步让学生给房子打地基，第三步建设房子，第四步自己设计房子的流程，最后通过自己建设房子让学生知道现在的房屋来之不易，懂得保护与珍惜校园公共措施和环境。
家长积极参与 好评如潮
乌鲁木齐市第137小学(新疆教育学院实验小学分校)的网络课开放日还将继续，在一堂一堂生动的教学中，都体现着老师、孩子们的付出与家长积极的配合，祖国的花朵必将在未来绽放。