秋日共研，结累累硕果。
逐梦教学，留一路芬芳。
为了贯彻落实教育局《名师工作室四大工程实施方案》的精神，提高教师的专业发展水平，发挥名师的示范和引领作用，10月24日，林业小学名师工作室开展了教研系列活动之——名师示范课。
三位名师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实的课堂训练，为我校教师展示出高水平的示范课，可谓精彩纷呈。
王位东 五年数学《商的近似数》
王老师的课堂行云流水，对学生循循善诱，她丰富的阅历和知识，在讲台上得到了淋漓尽致的发挥，虽然是一节计算课，但学生听起来并不觉得无聊、枯燥，而是听起来津津有味。王老师以“新课程标准”为理论指导，充分发挥学生的学习主体地位。
课堂上，王老师的点拔适时到位。当学生发现除不尽的时候，就要求商的近似数，使学生明确，先计算到比要保留的小数位数多一位，再将最后一位“四舍五入”。
通过学习，学生知道取商的近似数是实际应用的需要，理解了在现实生活中，除法会遇到除不尽的情况时可以根据需要取商的近似数。
刘敏 三年语文《总也倒不了的老屋》
刘老师的语文课绘声绘色，扣人心弦。她牵住了“预测”这一语文要素层层推进，从题目到情节再到故事的结局屡次展开预测，由易到难，由简单到复杂，学生不仅体验到了预测的新奇有趣，学会了根据题目、插图、内容展开合理的预测，还知道了预测跟实际有时一样，有时不一样。很好地完成了“一边读一边预测，顺着故事情节去猜测和学习预测的一些根本方法”的单元教学目标。
刘老师的板书设计精美，图文并茂，令人赏心悦目，不仅帮助学生形成知识结构，而且还给予学生视觉上的提醒和强调。
刘信美 五年英语《What would you like？》
信美老师青春活力，课堂上寓教于乐。整节课以帮助书中人物Sarah获得免费畅吃券为主线，让学生通过四个闯关环节在轻松愉快的气氛中学习新知识。学生参与度高，师生配合默契，课堂气氛活跃！
课上，信美老师熟练地运用多媒体手段进行教学，激发学生学习兴趣，让学生在玩中学，玩中练，不仅快速记住了5个新单词，而且还能应用到两个新句型中。
研讨中提升，磨砺中成长。展示课观摩结束后在名师工作室开展了交流活动。三位名师进行了自我总结和反思，听课老师针对授课老师的示范课进行了交流，从活动目标的制定、重难点的把握到活动的实施、教学设计、语言组织、师生互动等方面进行了分析、交流，学员纷纷表示收获很多，受益匪浅。
教学副校长宋宏丽对三位老师的展示课进行了细心的点评、分析和指导，同时要求工作室的各位名师，在今后的工作中，提升自己的同时要带领名师工作室的学员及全体教师共同成长、共同进步。
最后，校长徐春艳对本次活动进行了总结，在肯定授课教师闪光点的同时指出:作为老师，要做到脑中有纲、胸中有本、目中有人、心中有数。
采他山之玉，纳众人之长。本次名师引领示范课活动，既充分体现了名师精湛的课堂教学艺术，也为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，促进了教师教育教学理念的转变和专业水平的提高。学无止境，研亦无境，相信通过本次示范引领活动，老师们将积极实践，扎实推进基于新课标的活动设计，今后，林业小学将继续深耕课堂，砥砺前行！
🌈成长的路上 我们不停
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策划:宋宏丽
撰稿:曲雅楠
图片:曲雅楠、刘颖
审核:徐春艳