为进一步提高课堂教学质量，提升教师课堂驾驭能力，助力青年教师快速成长，促进教师之间互相交流、探讨、展示，2023年10月20日上午，邓州市元庄中心校低年级数学教研组在王营小学开展了以《怎样让课堂中的习题更加有效》的主题教研活动。
党旭老师执教的《认识锐角和钝角》一课，她根据本节课的教学目标、重难点、学生年龄特征、认知特点等，认真备课，精心制作教具，使学生对锐角、直角和钝角有了更加直观的认识，并带领二年级小学生通过游戏、操作、观察、对比、讨论等方式展开小组合作学习，将课堂的主动性还给学生，充分发挥学生的主体性。
课堂上，孩子们大胆操作、仔细观察、动手动脑、并总结规律，对锐角和钝角的表象有了更加清晰的认识，孩子们自己做活动角锐角和钝角，并阐述制作的方法，在做中学，学有所获。
课后，党老师就讲授的内容进行说课，首先分享了自己的教学目标、教学过程、设计意图等，并反思了自己教学中的优缺点。
接着，评课环节，大家畅所欲言，研讨氛围浓厚。老师们纷纷发表见解，针对教学活动中目标制定、教学设计、效果达成、教学评价等方面及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升、促进教学水平的不断提高。
最后，由中心校业务主任张瑞芝为本次主题教研活动做总结。他从教学内容、目标、重难点、流程、习题选取、课堂小结、布置作业等提出了明确的要求和优化的方案。他重点强调:习题选取更要符合学生认知特点，层层递进，培养学生的思维能力，更好为教学服务。他指出:“教研的真正目的是要在研中反思，研中进步”，教学更应着眼于学生的最近发展区，培养学生探究能力和创新精神，让每一个孩子都能在原有的基础上得到最大限度的发展。
“学然后知不足，教然后知困”，此次主题教研活动的开展，为教师提供相互交流的平台，使教师发现自身教学过程中的不足、便于及时调整和改进，更激发了教师参与教研活动的积极性，进而达到全面提高教研教学质量的目的。引导教师从实践中学习，在反思中进步。
相信在元庄中心校的正确领导下，元庄教育人将继续在教育工作中勤于实践、勤于反思，守正创新，在专业化成长的道路上继续前行！