为实现我区小学教育“好上加好，品质发展”的目标，提升小学数学课程育人价值，10月 12 日上午，魏都区教体局、教研室主办了以“新课标下课堂教学的思与行”为主题的主体性教研活动。
来自许昌市文化街学校教育集团的王彩琴老师，以“拓展课例，让思维走向深刻”为主题的经验分享讲座，获得了与会领导和老师一致好评。
王老师认为优异成绩的取得与平时思维方法的渗透密不可分，还与集体教研和团队积极协作息息相关。
王老师信念坚定，理念先进。她用多年的教学成绩向我们证明：深研教材，打通知识联系，渗透数学思想，融入简洁的解题策略才能促进孩子们数学思维的发展。但同时要有允许学生延迟接受或者不能接受的心态。不急近功利、不急于求成，要有静等花开的意境和心境。
新的教材观认为教师是教材的使用者，更是教材的创造者。王老师注重教材拓展。她结合六年级《数与形》为我们介绍了如何由连续奇数的和拓展到连续偶数的和。结合五年级上册一次相遇的例题，通过可视化、直观化的教学策略，让看似束手无策的两次相遇问题通过对应、推理、数形结合的思想，使解题思路跃然纸上。
他山之石可以攻玉，纳名师之长方得厚己所长。通过此次活动，教师们在感受与反思中成长，对新课程标准有了更深的认识，对教学有了更深的把握，同时深刻认识到更新教育理念的重要性。我们将一起躬耕于教育实践的田地里，让数学课堂生长出鲜艳的花朵。
最后用王老师分享的一句话与大家共勉：路虽远，行则将至，事虽难，做则必成。
图片：赵佳
编辑：张雨
来源：教导处