这是一场充满了文化力量的修行，全员赛课，旨在用生命影响生命，用灵魂影响灵魂。面相学生，教书育人，是我们永恒的主题。
——题记
秋风有信，硕果满园。在这金秋十月，也迎来了六村乡希望小学第一轮教师全员赛课，为学校的教育教学建设画了浓墨重彩的一笔。
🌺各具特色，各展特长🌺
尚永利老师执教一年级数学《用6和7的加法解决问题》。课堂上尚老师注重创设儿童化的情景，让一年级的小豆豆们学的轻松学的愉快，而且尚老师尝试教学生“用数学的语言来表达现实世界”，小老师们也展示的有模有样。
尚老师以扎实深厚的基本功、大气自然的教学风格，亲切大方的教态，独到智慧的教学设计，得到了老师们的一致赞许！
杨李芳老师紧随其后，她用最温柔的语调为大家带来了童年共鸣《小小的船》，课堂上杨老师运用听音频、范读等方式，引领学生有感情的朗读课文。精美的板书更加吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。
课堂上杨老师非常注重引导孩子学习习惯的养成。无论是写字、识字，还是坐姿，孩子们良好的学习习惯都在慢慢养成。杨老师亲切的语言、和风细雨的引导达到了“润物细无声”的效果。
二年级温雨欣老师用紧张有趣的游戏把同学们带入到了数学世界。《乘法的初步认识》主要是让学生经历几个相同加数连加的简便形式可以用乘法表示的探究过程，初步理解乘法的意义。设计环环相扣，步步深入，温雨欣老师条理清晰，内容连贯，重难点突出，教学效果显著！
一只小小的蟋蟀，一个小小的巢穴，却蕴含着大大的世界。四年级殷瑞珂老师带来了《蟋蟀的住宅》。本节课通过“最佳住宅”评选活动，让学生不仅了解蟋蟀住宅的特点，同时也产生观察生活、留心生活的热情。本节课，让我们看到了殷老师扎实的专业技能和良好的教学方式方法。
五年级邵曼曼老师执教《小数除法——解决问题》，邵老师通过联系生活实际，运用实物水杯，创设生活化情景，让学生理解“进一法”和“去尾法”。本节课尝试培养学生会用数学的眼光观察现实世界，解决生活中的数学问题，提升了学生的数学核心素养。
三年级刘丹老师带着秋天的百宝盒来了，百宝盒里藏着秋天的味道、秋天的颜色和秋天的硕果累累。随着神秘的百宝盒被层层打卡，老师和孩子们共同欣赏了一场最美的《秋天的雨》。在这其中，孩子们深刻的感受到了美丽、丰收、欢乐的秋天。
周凯文老师执教一年级《秋天》。周老师在理解课文内容方面，引导学生充分朗读，初步了解课文从“天气、树叶、天空、大雁”这几个方面来描写秋天。接着采用多种形式的朗读：男女生分组读、伴乐读、齐读等，引导学生体验和感受景物的变化，体味秋天的情趣。
她的语言表达生动，语气温和，能够有效的吸引学生的注意力，并能采用多种方法让学生识字认字，课堂生成较好，教学效果显著。
常靖唯老师执教二年级语文《曹冲称象》。在教学设计上，常老师充分考虑了多学科的恰当交融，通过多学科的融入帮助学生在更广的空间和范围内进行探究、思考、展示，以促进学生核心素养和综合能力的提升。让学生通过现场实验模拟称象的过程理解曹冲称象的四个步骤。常老师鼓励学生运用多样的手段和方式表达，培养了学生的理解能力、想象能力、设计能力等， 教学方式自然灵动。
马国伟老师执教四年级数学《除数是两位的口算除法》。教学结构完整，过程清晰，充分体现了学生的主体地位，为学生提供了足够的自主探索的空间，由教师引导，让学生在独立思考，讨论交流，总结归纳出除法口算方法，加深学生对除法含义的理解，突破了教学难点。
马老师在教学中关注并鼓励每一个学生，让学生在动眼、动手、动脑、动口中去探究，去感悟，学生的主体性得到了充分发挥，同时，他们有了足够的学习主动权，他们的学习热情被点燃，创造的火花被激发。特别是最后的游戏环节更是把本节课推向高潮！
段孟微老师执教四年级数学《三位数乘两位数》，课堂上孩子们积极主动合作探究。段老师把学生放到主体位置，不代替学生说出结果，步步引导，利用已学知识两位数乘两位数，循循善诱的让学生自己得出计算方法，并结合实例让学生体会三位数乘两位数的算理。段老师在课堂上亲切，自然。整节课气氛活跃，教学效果良好。
刘艺辉老师执教一年级数学《认识钟表》。在本节课中，刘老师通过小猪佩奇动画导入，利用听觉、视觉，调动学生的兴趣，进入钟表世界，设计闯关游戏，将各个知识点进行串联。钟表滴答滴答，刘老师告诉大家要做时间的小主人。
五年级王园意老师执教《示儿》。本课的教学围绕“结合资料，体会课文表达的思想情感”这一语文要素来设定目标。引导学生结合注释、诗题和相关资料，理解诗句意思，体会诗人情感。在本课的学习中，学生基本能关注诗题、结合注释和相关资料来理解诗意（包括课外拓展的诗歌），体会情感。较好的完成学习目标。
全员赛课活动在王云老师轻松快乐的三年级英语课中接近尾声。Look. this is my face. (ear.mouth.nose.eye.)认识五官。课堂上，王老师通过视频、动画、“我说你点”的游戏等，让同学们在轻松愉悦的活动中，不仅学到了知识，而且极大地提高了学习英语的兴趣。
✍听课评课，共同进步✍
教而不研则浅，研而不教则空。每次听过课后，我们就聚在一起进行研讨，听课老师针对所观察的方面进行评课，有观察点，有内容，有分工，也有争论，在思想火花的碰撞中，我们所有教师都在不断的成长，每次评课都收获满满。
欲穷千里目，更上一层楼。王晓剑校长对本次活动中呈现出的亮点给予充分的肯定，也对存在的问题给出专业的细致的指导。他说：“通过赛课可以帮助咱们教师快速成长，赛有所获。”他希望教师们加强学习，提高自身素质，促进专业发展；在常态课上也有追求高质量高标准，提高教育教学质量。
青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。我们将不忘师者责任，不忘成长自我，完善自我目标。前路光明而漫长，在教学路上我们要持之以恒，不断反思，总结探索。相信通过我们的努力，会给六村乡希望小学(寄宿制学校)带来蓬勃的生机和无限的惊喜。
编辑：杨李芳
图片：周凯文
审核：尚永利