2022年11月25日，萍乡市教研室对今年参与省基础教育课题结项的52项课题组织线上结项汇报和答辩活动。上栗县栗江小学省级规划课题《声势律动教学在小学低年级音乐课堂的有效运用研究》课题组全体成员线上观摩了此次答辩会。
线上答辩会分为A、B两个会场同步进行，各县(区)、市直学校课题办负责人、在研省(市)级课题组成员及全市有意向做课题的老师积极观摩线上答辩会。市教研室高度重视此次线上答辩会，主任黄萍同志、副主任汤华同志特意对本次线上答辩会的评审工作进行指导，并邀请到正高级教师、省特级教师、省教育科学成果奖获得者、省学科带头人、市资深课题专家代表贺利云、陈海英、张洁、张威亮、谭桂玲等8位优秀课题人组成课题结项评审委员会，市教研室副主任陈峰、市课题办主任朱红梅分别主持A、B会场。
52位省基础教育课题负责人依据抽签顺序，分A、B两组依次就自己课题的研究内容、研究路径、成果提炼、创新特色、社会影响等方面进行线上展示。线上结项答辩包括课题汇报和专家提问两个环节。参与本次结项答辩的课题，研究内容覆盖面广，涉及的学段齐、学科全，参与的区域广，具有很强的示范性和典型性。虽然只是短短的线上六分钟，但每一位答辩者都向我们展示了他们不同的精彩！
成员们认真学习
学习心得
聆听着优秀课题答辩人的汇报和评委们的精彩提问，我们学习着，反思着。反思我们课题研究中存在的不足，课题组成员们会后自查自己在课题研究中存在的一些问题，希望在我们自己课题在下一次结题中有同样出色的表现。本次学习为课题组成员后续的研究工作提供了更加清晰的思路以及充实的内容支撑，增添了课题组成员课题研究和结题的信心，为研究工作指明了方向！
编辑：张琼玉
照片：课题组成员
本篇由2022年江西省规划课题《声势律动在小学低年级音乐课堂的有效应用研究》课题组供稿。