校园安全、孩子平安是大家共同的期盼。然而近年来，各地中小学校校园欺凌事件却频繁见诸媒体，引发热议。
为增强未成年人心理素质，保障学生身心健康成长，营造人人重视、家校携手共育的良好氛围。是日上午，平城区十四校集团校积极落实区教育局工作部署，邀请大同市心理促进会会长王丽芳为我校部分学生和家长代表做主题培训。
第一项心理健康教育工作开展
首先王丽芳会长就校园霸凌的界定、类型、成因以及学生遇见校园霸凌应知应会内容等做了详尽讲授。
什么是校园欺凌
校园欺凌主要是指在校园范围内，同学之间欺负弱小言语，羞辱及敲诈勒索甚至体罚殴打等行为，主要发生在中小学。遭受校园欺凌会对学生的健康成长产生很大的影响，所以家长和老师要格外重视。
学生遇到校园欺凌怎么办
1、勇敢的说“不”，鼓励学生正当防卫，维护自己的生命尊严。
2、人身安全永远是第一位，不要去激怒对方，必要时向路人，同学，老师呼救求助。
3、不要跟随陌生人和有威胁的同学到阴暗角落，注意保护自身人身和财产全。
4、遭遇校园欺凌后，要第一时间勇敢的向学校和老师报告。
5、要注意文明交友，不要和社会关系复杂的人拉帮结派，不要随意和社会青年结交朋友。
6、沉着冷静，采取迂回战术尽可能拖延时间。
7、顺从对方的话去说，从其言行中找到可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间。
8、上学和放学尽可能结伴而行。
如何预防校园欺凌
给予孩子更多家庭关爱，注重和孩子的沟通与交流，付出更多关爱，在孩子身上避免产生自卑孤僻性格。
第二项心理健康教育工作的延伸
其次，王会长就学生心理健康的家庭教育举措与注意事项进行了经验分享，她指出平日教育孩子时，不要采取打骂等极端行为，否则会对孩子心理造成负面影响……
第三项心理健康教育工作的互动
培训过程中，王会长指导家长和学生进行温馨感人的亲子互动……
第四项心理健康教育工作的总结
最后，王丽芳会长就学生如何调控情绪、疏导心理问题进行了全面讲解……学校心理健康教育是面向全体学生实施的,旨在提高学生心理健康水平的教育活动。
心理健康教育是一项温暖友爱的工作，也是一项意义深远的工作，它关系着每一位学生的健康成长和光明未来。平城区十四校集团校将进一步强化家校联动，优化教育举措，构建和谐安全的校园环境，护航学生身心健康成长。