师道远而学无涯，善若水需孜孜不倦，深耕耘且广积粮。学习是最美的姿态，培训是最大的遇见，成长是最美的风景。这个十月我们迎来了G3405磐石市特岗教师培训第三阶段，在这为期两天的培训里我们分别去到多所学校跟随名师学习如何讲课，评课议课等，并在进修学校听专家讲座，与专家面对面交流，与学员探讨切磋，共同成长。
道之所存，师之所存！教学之道，即教学理念，指引着教育教学工作的方向，决定了教育教学成就的高度。听课是最具实效的学习方式。针对跟岗教师的不同需求，我们分别去到了实验小学、二实验小学、一小等多个学校学习，听到了才静，李占双，贾忠亮，杨晓东等多位名师精彩的讲课。
此次活动涵盖了语文、数学、英语等学科。师傅们风格多样，他们或幽默风趣，或热情慷慨，或循循善诱，以多样化、生动化的教学形式向我们展示了精彩纷呈的课堂，使前来听课的老师受益匪浅，更给前来学习的徒弟们传授了宝贵的经验。
说课导课指方向
根据此次跟岗学习的要求，每个小组都要出一名学员讲课，因此在师傅的带领下，我们进行了说课导课环节，我们与师傅一起进行了课的内容的深入挖掘与探讨，每一次不同想法的碰撞，都能擦出不一样的火花。整个环节是我们在不断的吸取经验的过程。
学员展示
王思琪老师的《简单的组合问题》以回顾知识作为课堂导入，从而引出新的内容，整堂课语言流畅，学生积极性高，效果显著。
而时轲鑫老师的《四季之美》本身就是一篇很美的文章，以景带情，贯穿始终。从春天到冬天，她向学生们展示了不同季节的美景，课堂美且有趣，使学生完全融入其中。
三位英语老师的课更是精彩的纷呈，口语流畅，教学手段多样化，让学生在语篇语境中掌握重难点。课件精美，板书设计有趣生动，她们用饱满的热情和激昂的情绪感染学生，让学生在精彩的课堂中落实英语的听、说、读、写训练。课堂活动丰富多样，注重让学生在真实的情境下快乐学习，很好地调动学生的学习热情，激发了学生的兴趣。
评课议课，共同成长
学员展示课结束后，各个组的导师对学员的课进行评价指导，评课议课是促进成长，相互学习，增长经验的有效途径。老师们开诚布公，畅所欲言，精准评价，导师更是倾囊相授，一字一言都提出了合理化建议。对教师课堂的驾驭能力、学生的表现程度都给予高度评价，并针对今后的教学方向，课堂内容的衔接，学生小组讨论等给出了指导。
接着为了更好的提高广大青年教师的教育教学理念，我们迎来了王福文老师的《从文化自觉走向专业成长》的讲座。
专题讲座
王福文老师从自身的从教经历出发，引出著名教育家的教育理念，不断的向我们强调语文老师一定要多注重课外阅读和知识增长。所有老师都要从关注学生本身出发，不忘初心，能够更关注教师这个职业本身的价值，他的讲座使我们受益匪浅，也明白了教师这个职业“一半是公益，一半是修行”。
学员课前分享
为我们进行课前分享的是安乐中心校的乔隆老师。他由自己的亲身成长经历分享，从年少的迷茫、无知到复读后的艰难、辛苦再到如今的有所成就，每一阶段的经历都在激励他不断向前。他教会了我们丰富的人生经历是不可多得的财富，同时他的经历也告诉我们“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
接下来为我们进行讲座的是进修学校的王主任，他讲的是《教学方式与学习方式的变革》王主任精彩纷呈的讲座，告诉我们要正确地解读教与学的意义，就要努力把握教学改革的时代特征，将新课程的理念真正落到实处，从教学意识向课程意识扩展，探讨不同情境下的有效教学策略；促进学习方式的变革与优化，充分体现和有效激励学生的主动性、探究性和合作性。
学习心得总结
收获满满
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”相信学员们一定能在此次学习中不断汲取养分，更以踔厉奋发的姿态投入到今后的教育教学中去。教育是一场温暖的修行，教的是孩子，修行的却是自己。让我们共同怀揣着对教育教学的热爱，一路同行，不负韶华。
图片摄影: 各组学员
文字编辑：刘芳秀
编辑制作: 刘芳秀
终审：李宋梅