🍊课程缘起
在一个阳光灿烂的秋日里，午饭后，我和孩子们一起在操场上散散步。当我们走到橘子树旁的时候，朱景泽小朋友开心地说：“老师，我看到橘子了。”幼儿园里的橘子树结果了，孩子看到都很兴奋。《纲要》中提出：“幼儿的探究活动应密切联系他们的实际生活，老师要善于利用身边的事物与现象作为幼儿探究的对象。”于是，我们抓住这一契机，追随幼儿展开一场探索橘子之旅。
🍊课程导图
课程内容
🍊识橘
橘子是什么样子的呢？孩子们和爸爸妈妈一起去寻找橘子吧！
孩子在家人的陪伴下寻找身边的橘子，在超市里、在水果店里、在家里！
🍊剥橘初体验
遇到问题:橘子皮剥不开、难剥。
👦🏻:我的橘子皮好硬，剥不下来。我会从橘子中间剥皮。
👧🏻:我也是这样剥的。
👦🏻:我把橘子摸了下，我找到了个软的地方，我从软的地方剥皮。
解决问题:正确的剥橘子方法。
第一步:我们用指甲在橘子皮的底部先戳一个小洞，绕着橘子剥皮。
第二步:剥完之后可以看到，橘子一点都不会流汁，而不会脏手。
“原来从橘子的肚脐眼开始剥，会更容易。”“这样剥橘子 我很快就剥好了呢。”“以后妈妈买橘子， !我剥橘子给妈妈吃。”看呀！我们都学会了剥橘子皮的本领!原来从橘子的肚脐眼开始剥，会更容易。
🍊品橘
小朋友们一起品尝酸酸甜甜的橘子🍊
🍊舌尖上的橘子——《好喝的橘子水》
小朋友们亲手制作橘子水，把橘子肉放进水壶里，将橘子煮开，品尝着自己制作的橘子水。
🍊探橘
🍊科学小实验《橘子的沉与浮》
为什么没剥皮的橘子能漂在水面上，而剥了皮的橘子却沉到了水底呢？
原来没剥皮的橘子本身橘皮密度比水小且中心有空气所以漂在水面上，而剥了皮的橘子中间是糖水和固体物密度比水大自然就沉下去啦！
🍊玩橘
孩子们还和橘子成为“朋友”，快乐加倍，游戏也丰富多彩哦！
🍊头顶橘子
🍊运橘子
🍊创橘
美术创作《橘子树》
我们利用颜料进行了美术创作，我们的橘子大丰收啦！我们的橘子画还可以装饰教室哦！
其实橘子的秘密远远不止这些橘子的故事还在继续…………明年初夏时，静待橘花开。明年秋收时，发现秘密。