性别平等是指每个人不论性别，均享有同等的条件充分实现其人权，均能平等地参与政治、经济、文化和社会发展活动并从中受益。
《中华人民共和国未成年人保护法》（2020修订）规定，学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育。性别平等是全面性教育中特别核心的内容，学习者不仅需要认识到性别平等的重要性，还需要了解如何看待性别不平等、性别刻板印象和偏见带来的负面影响以及如何建立基于性别平等的关系。
为进一步贯彻落实男女平等基本国策，大泽初级中学在心理健康课堂上开展了绘本阅读活动，推动男女平等理念进入每一位学生心中。
本节课在老师的带领下，同学们共同阅读《奥利弗是个娘娘腔》。并跟随老师的引导，对绘本主人公奥利弗的经历和感受进行思考。
同学们正在认真阅读、深入思考。
通过本次绘本阅读活动，同学们在奥利弗的故事当中意识到了自身头脑中存在的性别刻板印象，学会了识别并关注学生欺凌现象，学会了欣赏自己的长处、悦纳自己，还学会了接受个体间的差异以及尊重他人的性别气质。
撰稿人：苏意晴
一审：周仪钧
二审：林英斌
终审：陈国健