10月19日至10月20日，2023年潍坊市初中数学“基于课程标准的教学”研讨会在坊子区博文现代学校举行，潍坊市教研主任于芳民以及各县市教研员和骨干教师出席。
19日下午，博文现代学校的两名优秀教师石飞、张琪向老师们展示了两节公开课，《一次函数复习课》和《综合实践复习课》，两节课基于学情，基于课标，进行了整体化的设计，问题设置开放，通过层层递进的问题串，不断激发学生深入思考，知识网络逐步构建完成，学生对整个单元的知识形成了更为完整而深刻的理解，指向数学核心素养的发展。
紧接着王承国和张倩老师对两节展示课进行了精辟的点评，提出复习课应该基于学情，合理设计探究活动，让学生实实在在的对概念加深理解，注重夯实基础，以标定练。
当前教学要强化研究中考试题，狠抓基础。因此，高密市孙萍老师、昌邑市代西洋老师、刘闽潇老师分别就2023年中考试题的11、16，12-15，17、18题进行分析，从原题呈现、错因分析、教学建议及启示等方面提出了很多可行的宝贵意见。在日常教学中，要让学生有充分的时间去思考，即“慢悟”，教学上的“慢”，应回溯知识本源，着眼通性通法，学会分析图形结构。重视基础知识，构建结构化的知识网络，还要注重纠错反思，养成规范答题的良好习惯。将同类型的题目进行对比分析，引导学生找到解题规律，促进学生积极思考，在“变”中发现规律，总结方法，多题归一，培养学生的聚合思维。
接着，青州市贾晓华老师、殷洪波老师对2023年中考题19-22题进行了分析。在教学中，老师要从学科的深层引导学生，学生通过解题能深入领会二次函数的模型的作用，能回答出学习二次函数的多个为什么，当学生带着学习兴趣去学习的时候，在中考考场上学生就会减少很多不必要的失误。重视培养学生专家思维，而不是去教专家结论，重视数学思想的渗透，强化开放探究，落实核心素养，重视基础知识，基本技能的理解与掌握，重视知识的生成过程。
20日上午，6个县市区的代表对2023年的部分题目进行了试题分析及命题改编的展示，每位老师都对题目研究的十分透彻，并且在原题立意不变的前提下对试题进行了合理的改编并进行展示，开阔了老师们的思路，赢得阵阵掌声。
王红艳老师针对学科素养导向下的初中数学课堂教学提出了自己的见解和看法，并为老师们提出了许多贴合教学实际的教学策略，让老师们获益匪浅。
接着，王树村老师和李海欣老师分别就近两年潍坊中考部分试题和2023年山东其他地市中考的部分试题及主要题型进行了透彻的分析，并表达了自己此的思考与见解，为后面的教学及复习指明了道路。
接着，梁全声老师针对教学评一致性下的初中数学复习课提出了具体的教学策略以及一些可行的时间方法，老师们借此反思了自己的教学过程。
研讨会最后，由潍坊市教科院的于芳民主任进行总结，并且给大家呈现了几点关于初中数学教学的几点建议。要求多研究中考题，抓好学生基础，严格依标教学，培育创新精神，聚焦核心素养，提高学生学习兴趣和自信心，培养良好的学习习惯。
教而不研则浅，研而不教则空，在教学的路上，“和优秀的人在一起会变得更优秀”。本次培训，既有理论高度，又有精彩实例，让大家收获满满，相信通过各位专家引领、研讨与实训，老师们的教育教学和辐射引领能力会有一个全面提升。