·小三班 自然教育活动·
著名教育家陶行知先生曾提出“生活即教育”的教育理论。“一起生活皆课程”，生活中处处都存在里教育价值。
幼儿园一日生活皆课程
一个游戏，一个话题
甚至一块木板，一个图形，
都可能成为孩子们津津乐道的话题。
课程要给孩子的是什么？
当我们轻轻俯下身，
倾听孩子的童言趣语。
课程故事就在我们身边悄然展现……
缘起
“拔萝卜，拔萝卜，嗨吆嗨吆拔萝卜，嗨吆嗨吆拔不动……”一首好听的歌曲引发了小朋友们对萝卜的强烈兴趣。
胡萝卜的探索
孩子们对胡萝卜产生兴趣，都想知道胡萝卜长什么样子？是什么颜色？长在哪里？
孩子们运用五官，通过看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝的方式进行了解，对胡萝卜有了新的认识。
我们一起来把胡萝卜🥕的叶子摘掉
再一起来洗一洗胡萝卜🥕
“胡萝卜洗干净喽”！
“让我和老师一起把胡萝卜变成胡萝卜丝吧”
胡萝卜鸡蛋饼 我参与
胡萝卜生吃真难吃
让我们把胡萝卜和鸡蛋拥抱在一起
变成胡萝卜鸡蛋饼吧……
哇～香喷喷的萝卜饼出锅了😋
一起尝一尝亲手拔的萝卜，做的饼好不好吃😀
小小胡萝卜🥕营养价值多
小小的胡萝卜用处可大着呢。能做成各种食品，身体里面藏着对我们的眼睛好各种营养物质，还可以增强记忆。让我们一起来看一下吧！
一首儿歌引起孩子们的兴趣，让小朋友们开始了一场美好而又美味的探秘之旅，课程因幼儿的兴趣而生，大自然是孩子们最好的课堂。
《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的学习是直接经验为基础，要创设丰富的教育环境，最大限度的支持和满足幼儿通过探索科学的途径，直接感知、实际操作和亲身体验获得经验的需要。