《礼记》曰：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。备课是上好课的基石，而集体备课能够充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率，是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式。根据教研室要求，海口市第九中学化学组于10月23日开展了第二次集体备课活动。
本次集体备课活动由化学组组长陈翠老师主讲，教研室副主任黄玉娟老师主持，海南省中小学幼儿园骨干校园长提升培训项目的老师们与会观摩。
本次集体备课活动分两个环节：一是陈翠老师针对第四单元《自然界中的水》进行大单元集体备课以及组内研讨；二是进行第三单元《物质构成的奥秘》单元检测进行成绩分析。
一、大单元备课及研讨
陈翠老师介绍了第四单元的学习主题以及学业要求：
1.认识物质分类，了解物质的多样性；
2.能够设计净水方案；
3.基于真实问题、物质的性质和用途，能够初步分析和解决相关综合问题，并且对水体保护的社会性科学议题展开讨论。
化学组老师们也展开讨论，并且分享自己的心得。陈善婷老师认为在讲水的组成时化学史的讲解十分有必要；王翠茜老师认为可以从学生进行净水方案设计的过程中领悟“欲速则不达”的道理，做学问应该踏踏实实脚踏实地。大家充分交流，各抒己见，营造集体备课的良好氛围。
二、第三单元统考成绩分析
老师们通过上传各班老师的数据得知此次考试的三率一分情况。老师们针对各班级存在的问题进行探讨，大家集思广益提出解决方法。这种人人反馈的良好教研氛围，有力地推动了教育教学质量的提升。
与会观摩的校长们也参与了讨论并分享了自己在上学时的趣味记忆法。他们认为大单元集体备课是非常有意义的事，这让老师们相互交流，能在讨论的过程中相互启发，思想在碰撞中擦出智慧的火花。
教而不研则浅，研而不教则空；教乃研之基础，研乃教之利器。”本次集备活动凝聚了集体的智慧，展现了团体的风采，老师们打开了教学思路，对教材的理解和把握进一步加深。
“问渠那得清如许，唯有源头活水来”！相信在今后的教学中，老师们一定能够坚持集体智慧与个人特长有机结合起来，从而促进课堂教学水平的整体提高。