秋意渐浓风微凉，时光恰好正当时。金秋十月，在时光里赶路，在教研中成长。10月23日上午，卫庄镇中心学校开展四年级语文公开课教研活动。
本次公开课的授课内容为整本书共读推进课《丑小鸭》和四年级上册第四单元第13课《精卫填海》，分别由四年级李荣老师和李莹莹老师授课，为大家呈现了各具特色的课例。
授课
经典童书，引领成长
《丑小鸭》共读推进课上，李荣老师带着孩子们通读章节并进行梳理。有了这种梳理，孩子们对丑小鸭“命运的曲折变化”就有了直观而鲜明的感受，为接下来的大问题的讨论奠定了良好的基础。接下来，围绕核心大问题，大家一起深入讨论，将思考引向深处。
《丑小鸭》隐含的大问题是：一个因某种社会标准而被排斥、贬低的人，应该怎么理解和面对这种排斥，并通过正确的抉择与行动，让自己的生命获得超越。与这个大问题相伴的核心概念，是心理学家阿德勒所谓的“自卑而超越”。李荣老师将继续带领孩子们完成主题探讨课，用一本本经典童书引领孩子们的成长。
神话传说，读中感悟
《精卫填海》是一篇有趣的神话故事，古人用极少的文字，讲述了炎帝的小女儿去东海游玩时不幸溺水，化为精卫鸟，衔来西山木石以填东海的故事，塑造了坚持不懈、矢志不渝、宁死不屈的形象，故事充满神奇的想象。
在课堂教学活动中，李莹莹老师充分发挥教师的主导作用，完美体现了学生在课堂中的主体地位，在教学过程中，引导学生发挥神奇的想象力，理解文中鲜明的人物形象；课堂围绕单元语文要素展开，每一个教学环节都紧扣课题，问题设计如阶梯般层层推进，由易到难，由基本到拓展，由书内到书外。
听课评课，共促成长
“教而不研则浅，研而不教则空”，课后老师们进行了集体评课，两位老师首先对自己课程的设计及思路给大家做了详细的汇报及反思，语文组教师们也各抒己见，指出了本节课的亮点与不足，以期待日后的教学能够高效、更准确。
最后，吴满平校长和张倩英副校长对本次教研活动进行了总结，并对两位老师的课堂教学给予了肯定。我们将继续提升专业素养，享受幸福而完整的教育生活！