幼儿园的环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。幼儿的成长离不开环境，环境对幼儿发展的影响是极其深远的。所以说环境对幼儿的发展作用是重要的，不可替代的。
活动以“讲解·参观·交流”的方式进行，老师们分别对各班级整体环境、主题墙、自然角等方面进行全面评估。
本次评比采取走现场，听讲解、聚点评的形式进行。由班级老师担任讲解员，全面详细地介绍班级环境创设的思路和方法。教师们在交流与碰撞中理解主题环境和幼儿发展的融合之处，突出“隐性课程”的价值，感受环境教育的真实意义。
各班老师均充分表现了自己的班级特色，整个布局合理，主题突出，材料丰富新颖。
根据每班的年龄特点，在创设区域环境中我们做到了“美、趣、意。”
美:是指环境布置要美观，和谐。
趣:是指环境和材料充满童趣，能够激发幼儿的兴趣。
意:是指环境和材料应具有一定的隐性教育意义，受到正面影响，促身心健康！
自然角是幼儿了解认识自然的窗口，是幼儿探索、观察植物的有利场所。为了更好地发挥植物角在日常生活中的教育功能，拓宽幼儿视野，让孩子进一步亲近大自然，养成爱劳动、爱观察的良好习惯。
最后，园长对大家的辛勤付出给与了肯定和表扬，最后评出第一二三等奖及鼓励奖。
评比结束后，园长对各班的环境创设给予了肯定，老师们也提出了针对性的建议。
一点一滴皆用心，
一角一落皆教育。
我们将继续以润物细无声，
姿态浸润孩子多彩的童心，
让孩子在瑞新幼儿园快乐成长！