为提升教研氛围，促进教师间互相学习和沟通，提升教师教学素养，英语组开展了“如何上好高三复习课”的教学研讨活动，英语组全体教师参与此次教研活动。市高中英语教研员肖胜兰老师莅临指导。
环节一：魏思思老师进行授课说课
魏思思老师以2023年新课标全国卷B篇为蓝本，讲授了一堂以“高考阅读中的基础知识”为主题的课。为了使课程更加新颖，此次课程多以学生分享为主。课堂中，魏老师先邀请了4位学生上讲台做小老师，分享自己在阅读中学习到的单词，词组以及句子。然后魏老师再来分享自己总结的单词，词组和句子。课堂上，同学们积极活跃的态度也得到了在场所有老师的掌声。
环节二：备课组以及教研员对本次课程作出评价以及经验分享
首先，高一陈娴老师对魏老师的课给予了高度的评价，充分肯定了魏老师的教态教风以及语音语调；高二石阳老师对于本次课堂学生的活跃度给予了高度肯定，并且表示自己在这堂课受益匪浅；高三刘子聪老师对于本次课程在高三各班是否合适以及课堂容量是否恰当给予了肯定的回答。
其次，李贝老师提出了高三教学课堂上遇到的一些困惑，市教研员肖老师进行了一一解答。对于高三的授课，肖老师强调，虽然高三复习阶段是一个相对枯燥的过程，但是教师也要努力的调动学生的积极性，多鼓励学生走上讲台，充分发挥“以学生为主体，以教师为主导”的作用，让课堂变得更加生动有趣。同时，对于高三复习阶段的单词教学，肖老师强调，教师要学会对教参上的资料进行取舍，不必满打满贯，讲解单词在于“精”而不是“多”，每节课挑出四五个单词精讲即可。
通过这次教研活动，老师们收获满满，英语组教师们对如何进行高效授课、如何充分把握学生的主体作用进行深入研讨，针对本年级学生情况，进行适当的教学方法及策略的调整，课堂上积极调动学生主动性，课后多加强与学生的沟通了解。