教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。本着“相互学习，相互促进”的教学理念，2023年10月23日，松山区道德与法治教师参加了巴彦淖尔市的线上集体备课活动。
本次统编教材线上集体备课活动对象为五年级，首先由杨百凌老师解读了第四单元整体结构，强调了五年级学生学情的现状，对每一节课都进行了深刻的剖析，对教师的教法和学生的学法均给予了指导，他说：“教师在课堂上要关注人的发展，要从注重“教”转向注重“学”，课堂上将说服力教育与启发激趣、诱导相结合，要着重锻炼学生在真实情境下分析问题、解决问题的能力。相信在杨老师的指导下，松山区道德与法治教师们授课更加有方向。
接着，我们跟随巴彦淖尔市临河区第五小学高瑞琴老师深入课堂，高老师从课堂要求、内容分析、学情分析、学习目标、课前准备、教学过程、教学反思这七个步骤一一为我们讲述，配以学生各种丰富多彩的课堂活动视频，让我们真正的感受到什么是具有生活性和开放性的课堂。
本次集体学习激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体得以快速、有效的提高和发展!在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼!