桂花开，石榴红，金秋送爽秋意浓。按照县局教研室教研活动要求，根据《小学数学学科中心年度工作计划》和庆华小学2023学年度工作安排，为进一步促进教育的均衡发展，优化课堂质量， 10月23日小学数学学科教研中心联同庆华小学以“目标同向，经验同享，课堂同研，质量同进”为主题在马岭中心小学开展送教、送研、送培活动。
八时许，在庆华小学副校长缪菁的带领下，庆城县小学数学科中心一行10人到达目的地——马岭小学。一进校门，就受到了李校长的热情接待。干净整洁的校园，温文尔雅的老师，彬彬有礼的学生，让大家眼前一亮，一种清新、质朴、惊喜涌上心头。
此次活动经过数学学科中心和庆华小学前期的精心筹划和准备，分为课例展示、研讨交流和主题策略分享三部分进行。
第一部分 课例展示
数学学科中心白文才老师执教的数学课《用字母表示数》。他以学生为中心，以任务驱动，让学生在具体情景中会用字母表示数，课堂中以讲授、交流、自主探究的学习方式逐步渗透代数思想，培养了学生的符号意识。
数学学科中心赵亚妮老师执教的数学课《圆的认识》，板书设计新颖，以生活中的数学入手，把课堂交给学生，学生的分组讨论，互动成了课堂上一道靓丽的风景线。学生学会用数学语言表达自己的想法，使核心素养得到极大的提升，为改革数学课堂注入了新鲜血液。
第二部分 研讨交流
“教而不研则浅，研而不教则空”。课堂教学展示环节告一段落，老师们意犹未尽，随后在会议室进行热烈积极的说课、评课议课节，授课教师一一阐述自己的教学设计和课后反思。观课老师们畅所欲言，分别从教学思想和教学理念、教师的教学风格、教学的预设和生成及改进意见等方面进行了全方位的评议。随后，庆华小学副校长缪菁做了简单点评和总结性发言，并对马岭小学的精心筹划及组织安排表示真挚的谢意。最后，李校长对此次送教活动做了高度评价。并对前来听课的教师提出了新要求，希望听课学习的老师回去后能将学到的方法运用到自己的课堂教学之中，将数学核心素养落实到教学环节中，以便提高数学教育教学质量。
第三部分 策略分享
数学学科中心执行主任边鑫波以《基于数学课标下的小学数学学科核心素养培育路径》为主题从五个方面进行了具有指导性的主题策略分享。
李芙蓉老师以《心有课标教自远—-我学习新课标的故事》为主题就语文核心素养的内涵和提高语文核心素养的措施两大方面进行了精彩的分享。
以成长为基石，因热爱而聚焦。本次“三送”活动，有效地搭建了城乡教育联系的桥梁，城乡教师借此活动面对面进行交流，产生思想的碰撞，同时也充分发挥了数学学科中心的引领、辐射、带动作用。我们将以此为契机，以研促教，同心笃行，为数学教育的高质量发展砥砺前行。