2023年10月23日下午第一节课，中兴初级中学数学组教研活动，由陈丽姑老师在八2班上公开课，内容为《13.3.1等腰三角形》
教师通过折纸的方法剪出等腰三角形，让学生观察，学生发现出现相等的角和相等的边，于是得出猜想：（1）等腰三角形的两个底角相等。（2）等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合。此过程教师应该让学生也动手剪一剪，折一折，让学生充分的参与到课堂中。
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为了验真猜想，教师引导学生根据图形，将命题转化为已知、求证的形式。此过程建议教师让学生证明性质1的同时，再证明性质2
教师安排三名学生用不同方法进行板演，体现了解题方法的多样性，同时这三种方法还是性质2的融合。
通过推理证明，验证猜想的正确性，得出等腰三角形的性质。教师板书过程中，结合图形语言、文字需要和几何语言进行板书，让学生体会三者之前的相互转化。
练习环节，教师指定学生回答问题并巡查学生完成情况
本节课教学活动是通过动手操作—观察发现—得出猜想—验证猜想（得出结论）的整个过程，学生参与度高，课堂氛围活跃。
瞧，我们的老师认真听课的样子
课后，科组教师评课环节
以下是教师对本节课的评价打分
科组教师评课记录
时代在进步，我们教师也不能停止前进的脚步，紧跟新时代步伐，凝聚力量，提升教学水平。