我是谁？我是一个怎样的孩子？让我们用手中的画笔画一画吧！二年级的孩子已经能有模有样的画出来自己了。
彩色画笔手中拿，一笔一划仔细画。我把自己画出来，我的优点找出来。
“我喜欢在黑板上画！”看看这构图和配色，多好看，我们的小画家还不少呢！
老师和同学，请看我画的自己和我像不像啊？
八九岁的孩子绘画，已经有了形体的概念，能区分颜色冷暖。当他们再画自画像时，也会动脑子想着一个镜子中的自己。
我有哪些优点？也是建立自信的重要前提，我是谁？为什么说我是与众不同的？我的闪光点我哪些？在老师的引导下，我在开始慢慢认识自己的外貌和亮点，一步一步从自知到自信。
手指数字操游戏，看似很简单，小朋友都会，其实无论哪个年级，都需要慢慢学习，由慢到快，双数单数，单人多人，需要调动双眼双手和反应能力。练得多了，就能发现规律，从而建立自信。
从一到十，从十到零，太简单了，没问题！游戏升级到双人和多人，从十到二十，学了两遍就会了！
游戏也有规律，也需要学习。在欢快的氛围里，我们茁壮成长，天天向上！