活动缘起：孩子们升中班了，认识到了自己的变化，知道自己能做的事情更多了，有自我服务意识的萌芽，为了让孩子们更好的了解生活中的劳动和劳动方法，更好的掌握自我服务能力，丰富幼儿的劳动经验，以绘本为载体，让孩子从故事中感受劳动的重要性，通过活动体验劳动的意义，培养我会做的自豪感。
一、读《扫除大作战》
我和孩子们一起阅读了绘本《扫除大作战》，大家听的津津有味，原来家里有这么多要打扫的东西，大家一起收拾就很快变干净了。
孩子们通过绘本阅读，结合自己的生活经验，对我会做的事情展开了激烈的讨论，表现出强烈的劳动愿望。
家务劳动是劳动教育中的重要内容。中班幼儿可以做的家务有洗碗、叠衣服、穿鞋子、叠被子、扫地、擦桌子等，在《3-6岁儿童学习与发展指南》中说到4-5岁幼儿能够自己穿脱衣服，整理自己的物品。
二、家务计划表
孩子们想学的本领都各不相同，怎么办呢？每个孩子的能力水平也不一样，最后，我们通过投票决定选出了大家都想学的几种本领，制作了家务计划表，每天学习一种本领并打卡。
三、每日打卡
每天在放学前进行家务小妙招讲解后，在班级群里发布每天的内容和打卡任务，第一天的家务劳动是叠被子，利用午睡起床的时间我给小朋友们讲解了叠被子的方法，第一天他们就遇到了不少的问题，有的被子要散掉、有的被子折的方向不对，小朋友们没有轻易放弃，一直在练习，最后大部分小朋友都学会了叠被子，回家后，非常积极地打卡分享在群里，还有的小朋友一天就完成了几项家务。
经过一周七天的学习，在家长们的支持和配合下，小朋友们积极的参与每天的活动，一共有11位小朋友坚持完成了7天的任务。
通过家务劳动可以锻炼和发展孩子的身体素质，促进孩子的认知能力发展，培养孩子的责任心、感恩心，让孩子感受到他也是家庭中的一部分。
四、我的成长故事
接下来，让我们一起来听一听孩子们的成长故事吧！
黄麟翔说：我学会了擦桌子和扫地，在家我也可以帮忙了。
杨锦霖说：我学会了洗碗，我很喜欢做家务。
钟艾霖说：我学会了扫地，在学校我也会做。
通过对绘本故事内容中的劳动方法，延伸到我长大了，能做的事情更多了，如何去帮助家人做事情，学会更多的本领，让孩子在实践中体验劳动的快乐，培养对劳动积极的态度。
虽然本次活动打卡结束了，但是孩子们的成长之路还在继续，学会的本领会伴随孩子们的生活继续成长，在一次又一次的实践中掌握的更加熟练。