本次研讨的内容是幼儿园大班民间游戏与体育活动融合课程的组织与实施，在目标的指引下如何选择适合幼儿开展的民间体育游戏。
高海雪：确定课程目标，不仅有助于明确课程与教育目的的衔接关系，从而明确课程编制工作的方向，而且有助于课程内容的选择和组织。并可作为课程实施的依据和课程评价的标准。
蒋翠华：目标的制定可以从幼儿身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力去制定。要具有一定的平衡能力，动作协调灵敏，具有一定的耐力和力量，手的动作灵活协调。
吴青荣：内容可以从幼儿的基本动作、身体素质去落实。基本动作有爬、走、跑、跳、跃、钻、投掷；身体素质要有力量与持久力、平衡力、灵敏与协调力、器材控制力。
高莎：资源也是必不可少的要素，有自然资源和家长资源。
本次学习交流大家都纷纷从幼儿角度上发表自己的想法，为本主题活动研讨有效的实施内容，并围绕游戏的目标、内容、评价、设计去制定课程方案，进一步帮助教师在开展民间体育游戏课程活动时有目的、有计划、有内容的设计进行组织。