主题活动：符号会说话
符号会说话吗?符号怎么会说话?这个主题的学习给幼儿带来有关文字和各种符号功能的理解，一些真正的与入学准备相关的认识经验。
在我们的生活中，符号无处不在，而这些符号也给我们传递着各种不同的信息，具有不同的功能。道路、商场、医院、公交车、幼儿园、就连家里用的物品上也有符号…这些符号为什么会出现在那里呢？要给我们传递怎样的信息呢？带着这些问题，孩子们将开启一段奇妙的“符号”之旅………
通过小任务---《寻找“幼儿园符号小精灵”》，孩子们收集了大量的各式各样的符号。
原来幼儿园有这么多符号标记啊！
在老师的引导下，孩子们还认识了各种各样的常见符号标记！老师也对一些符号的意义给孩子们进行了讲解，让孩子们了解符号在日常生活中的作用。
生活中，我们一起寻找身边符号标志，瞧，我们们都在自己身边找到了哟！
我们一起对寻找到的符号进行分享，看一看，都认识吗？
让我们一起看看小朋友们的创意标志吧！
《各种符号》
在我们的日常生活里，符号无处不在，通过接触和理解这些不同类型的符号，幼儿将会知道不同符号表达不同意义；符号能够快速清楚地传递信息；认识理解符号可以让人们的生活更便利、更安全。
自主游戏：我建构 我快乐
在中班已积累一定搭建技能的基础上，引导幼儿学习转向、穿过、平式联结和交叉联结等建构技能，搭建复杂的三维物体；引导幼儿掌握整齐对称、平衡的构造，尝试整体布局，学习选择使用辅助材料。
户外活动：我运动，我健康
金秋十月，我们还开展了丰富多彩的户外活动，孩子收获了棒棒的身体，免疫力也提升了。自十月以来，大二班没有因生病缺勤的小朋友！
重阳节活动专题
农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫“老人节”,尊老、 敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节班级开展了关于“尊老、敬老” 的主题活动。
十月在绵绵细雨中，接近尾声，十一月我们继续前行。