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听课共交流,评课促成长——锦山第二中学与王爷府中学“校共体学习活动”记实

创建于2023-10-23 阅读2498

暮云收夏色,万物悦秋声。为了形成校与校互帮、互学、互助的良好教学氛围。10月20日,我校张海鑫主任以及白晓冬,刘丽娜,王佳琳,范嘉冉四位老师去王爷府中学听课观摩学习。

教师授课

于晓慧老师执教九年级上册第二十二章《二次函数》中的实际问题与二次函数(销售问题),于晓慧老师在课堂上注重启发引导,善用鼓励性的语言,让学生积极主动参与课堂学习,学生的思维与语言表达能力得到锻炼,师生互动良好,学生学有所获。

姜波老师执教八年级上册第十二章《全等三角形》中的判定方法边边边,姜波老师在课堂上注重学生学习兴趣,让学生积极主动参与课堂学习,学生自主学习能力,分析问题,解决问题的能力得到锻炼,让学生学有所得。

张晗老师执教八年级上册Unit2 topic1  section A,以学定教,层层递进。张晗老师走到学生中去,引导鼓励和肯定每一位学生的发言,培养学生的思维能力和概括能力。

李冰琪老师执教九年级上册中的文艺复兴,整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。李冰琪老师利用情景引导学生学习新知,学生的学习兴趣被充分激起,使得学生上课的积极性和参与度极高。

苑婉秋老师执教七年级上册秦末民族大起义,苑婉秋老师的课语言精炼,教学环节过渡自然,过程由浅入深,方法灵活多样,合理把握重点,突破教学难点,使得学生的学习水平和学习品质得到进一步优化。

评课

高山仰止,方知才疏,三人同行,左右为师。课后,两校教师围绕此次校共体活动开展研讨。每位老师都谈了本堂课的设计流程和教学反思。点评的老师们结合自己的思考、听课收获,各抒己见,各自交谈了对本节课的看法,并提出意见。大家参与其中,受益匪浅。

听课手记

每位教师认真学习授课教师的优点,弥补自己的不足,使得自己在备课,上课,课后练习都得到相应的提高。

前路漫漫亦灿灿,笃行步步亦驱驱,教学好比是无涯之海,而行者无疆,唯有积跬步,方能致远。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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