2023年10月13日，平城区现代教育研究发展中心在平城区18校御东校区组织了英语学科中心教研组活动，本次活动的主题是英语新课标视域下单元整体教学的探索与实践——单元育人蓝图建构、单元目标确定、语篇研读和课例研讨。
本次活动由三部分组成。
首先，由郭健雅老师为我们带来了一节英语研讨课，其内容为人教版PEP五年级上册Unit3 B Let's talk。郭老师以歌曲导入，充分调动了学生的积极性，并引出本单元重点句型What would you like?进而展开课堂活动。郭老师用看视频问问题的方式，进入本课，学生初步了解课文。在练习环节，采用多种方式让学生熟悉课本。最后采用角色扮演 、合作调查等活动作为本课的拓展。引导学生了解健康饮食习惯，突出了本单元主题。
接着，由十八校御东校区的孙建强、冯曌、黄婷三位老师，对单元整体框架进行解读。孙建强老师从单元框架的角度引导学生学会在情境中运用核心句型表达自己喜爱的食物。冯曌老师从why, what,how三个维度对本课时进行语篇研读。黄婷老师从单元教学目标出发，阐述了如何优化单元的教学体系，完美地将对话和词汇融合，并且详细介绍了本课时的教学目标，将理论与实践结合。
最后，由马文霞主任就 “如何基于新课标梳理单元内容框架图、确立单元目标和研读语篇”展开了讲座。
马主任以三年级六单元为例，分析讲解了单元主题内容框架图，从树立意识，形成态度几方面分解单元语篇，并最终达成育人目的。
我们要从主题意义角度分析，明白语篇传递的意义是什么，升华主题，从课本实践到生活中，不仅关注学生的语言学习，也要关注文化意识与情感教育的培养在知识传授过程中，培养学生的语言运用能力和提高英语口语水平，把每个单元内容融会贯通揉在一起，注意东西文化与思维上的差异，理解和尊重不同文化背景的人的习惯，让学生学习用英语思考，在用中学，在学中用，达到学以致用的目的。