一丝春风，一缕阳光，一点专注，新学期伊始，宝善传习小学的老师们，用智慧的火花点亮流光溢彩的课堂，用爱的温暖抚育孩子们的茁壮成长，用心打磨课堂教学的点点滴滴，让智慧的嫩芽破土而出。
素养立意，以做促思
数学学科以培养学生学科综合素养为核心理念，契合“以做促思”的课堂教学策略，为数学课堂思维品质的培养搭建脚手架。
分年级教材研讨，把握核心素养理念，找准每节课的思维生长点，孩子们浸润在这样的课堂教学中，思维的成长和提升自然水到渠成。
理论与实践并行，教学与研讨共进。研讨、示范课，成为老师们展示教学风采和互相学习的舞台。
二年级组曹玉洁老师
《2、3、4乘法口诀》引领示范课
二年级李建宇老师
《乘法的初步认识》单元起始课
一年级郑方媛老师
《合与分》示范引领课
三年级高雅丽老师
《笔算除法》研讨课
多维互动，智慧生长
语文课堂的交流互动的维度非常广阔。可以是师生与文本的交流，可以是与作者的对话，甚至于与其他学科，社会生活及历史文化的交流与互动……这些互动无论是主体还是过程，都是相互联系，相辅相成，互为一体，并最终通过师生之间，生生之间语言的交流，思维的碰撞，传递知识，训练思维，发展能力。
10月11日的语文教研活动在王小蒙老师的“bpmf”拼音教学中正式拉开帷幕。
一年级王小蒙老师
《b、p、m、f》拼音教学引领课
一年级张欣欣老师
《对韵歌》示范引领课
二年级柴晓敏老师
《黄山奇石》研讨课
课后，牛主任和一二年级组的老师们聚在一起进行了评课交流。教研一体，多维互动，教师和学生一起成长。
精心准备每一节课，努力上好每一节课，是宝善传习小学每一位老师的职业宣言。我们将会继续顺应时代发展，更新教育理念和方式，做好孩子学习的支持者、合作者和引导者。
工作不一定很酷，
但一定要有认真的态度。
用心教学、用爱传授，
只为把最好的教育带给孩子，
教有所获，学有所得，不亏待每一份辛勤付出～