《角的初步认识》教研课
为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，白杨坡教育集团在10月19日上午举行了数学教研活动。
本次课程的内容是由徐佳妮老师执教的《角的初步认识》，本课选自人教版二年级数学第三单元的内容。
磨课环节
本次教研活动由二年级组承担，在魏迎霞老师的组织下，小组成员积极响应，全力配合。徐老师进行了试课，二年级组共同听课、磨课，一起反思进步。
课堂展示
课程开始徐老师以小鳄鱼吃披萨的动画导入，激发了学生的学习兴趣和探究愿望。徐老师在上课时结合生活中的实际问题引导学生探究，使学生在感兴趣的事物中进入学习新知的情境中，极大的提高了学生学习的积极性。
徐老师在执教的教学活动过程中，讲授充满亲和力，她以饱满的热情去带动孩子，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。瞧！同学们听的多认真啊！
教学过程中，徐老师以学生动手为主，让学生在自主合作探究的过程中巩固角的特征，体验学习的快乐。学生们讨论积极、热烈，在轻松愉快的氛围中学习数学。
精心设计的游戏，使得本堂课活泼生动；针对性训练的多样化，使课堂不再千篇一律。
同学们对自己的探究成果进行展示。
教学设计紧凑，重点突出，板书规范，课程首先以小鳄鱼吃披萨的动画让学生了解到角的特征，再到小鳄鱼吃苹果和西瓜延伸出角的大小与边的长度无关，只与角张开的大小有关。对难点解决做到了深入浅出，是一堂成功的数学课。
说课、评课环节
课后，刘瑛老师主持本次评课活动。
徐佳妮老师针对这堂课的学习目标的达成情况分别进行了反思与总结。
本校和蔡家小学各年级组的数学老师及时地进行了点评，各位各抒已见，针对徐老师的教学设计、教学过程、学生表现、课堂细节等方面交流探讨，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。大家思想碰撞，各有收获。
本次教研活动不仅仅是对上课教师的一次历练，同时也给全体老师日后的教学活动增添了互相学习交流的机会。本次教研并不是结束，而是一个新的开始。希望我们可以将自己所学到的知识与经验用到教学中，不断改进和提高自己，为白杨坡教育集团做出更大的贡献！
摄影：易慧婷
编辑：易慧婷
审核：童琦、魏迎霞