教育改革家朱永新教授在《新教育》一书中提出“过一种幸福完整的教育生活”理念，将“缔造完美教室”作为十大行动之一，旨在通过班级文化的营造达到师生共同成长的目的。
为积极落实新教育理念，进一步丰富和拓展班级文化建设，提升班级文化内涵，促进班级氛围的融洽和谐，10月23日下午，港边中心小学开展了“缔造完美教室”评比活动。
精诚合作 金石为开
评比活动前，师生们利用有限的空间，发挥无限的想象力，整体布局，精心设计，一起动手打造属于自己的美好学习场所。
各显神通 精彩纷呈
各班精心选材、明确分工，老师和学生们一起美化自己的教室。根据班级特色，巧妙构思，营造出一个个主题鲜明、色彩缤纷的班级小天地。
黑板报各具特色，鲜明的主题和精心绘制的图画完美诠释了班级育人的理念。
别有巧思 点亮生活
每间教室内的班队角、图书角、卫生角、作品栏都融入主题设计，彰显出班级文化，到处都充满着简洁清新、蓬勃向上的气。
瞧！书架摆放整齐，教室里朝气的绿植让人倍感振奋。
齐心打造 完美教室
教室文化是完美教室的灵魂。
缔造完美教室，就是努力在教室里实现过一种幸福完整的教育生活；
缔造完美教室，就是共读共写共同生活，拥有共同的语言与密码；
缔造完美教室，就是在学科教学中实现理想课堂的三重境界。
本次班级文化布置评比活动，不仅营造了良好的班级文化氛围，也展示了师生非凡的智慧、高雅的审美情趣、出色的艺术才华，更彰显了我校朝气蓬勃、积极向上的校园文化风貌。 踩着时光转动机器，挥着才智汽笛，各种才情依次定格在每个班级，最美教室筑成我们的最美家园，我们一直在路上。