为进一步加强我校教学常规管理，全面提高教师的业务水平和学校教育教学质量，2023年10月18日，第三实验小学开展了本学期第一次教学常规材料督查活动。此次检查的内容包括教师的集体备课、书头备课、听课记录以及各项作业等。
业务督查活动有条不紊地开始了，督查人员认真细致地翻阅和记录，详细查看老师教学情况，重点检查老师听课记录、备课情况、学生作业和学情反馈记录。
课堂作业、写字、作文检查反馈
教师有样本，作业全批全改，有激励性评价。部分班级拼音本未跟进度。个别班级单元综合性作业装订不合格，部分班级没有郑祖玉练字。有小红花等激励性评价。练字随课进行，有指导，有评价。个别班级只有双线评价，没有激励性评价。个别班级中作文无目录，总评书写不规范，评语少于三行，无眉批。
语文教学过程检查课堂作业（课时练、同步练习册）反馈
2023年10月17日-18日，语文教学过程进行了第一次督查，现对单元课堂作业课时练与同步练习册检查情况反馈如下：
一、优点：
1、课堂作业按照进度全部完成，整体书写质量提升明显。
2、课时练、同步练习册老师们能做到全批全改，批改认真双线评价，低年级有激励性印章。
3、学生纠错认真，低年级铅笔写订正后写正确答案，高年级红笔纠错。
二、不足之处：
1、低年级和高年级个别班级的《同步练习册》与《课时练》破损，书面不够干净整洁，具体表现为黑色橡皮擦痕迹和边角乱画现象。
2、有个别老师作业批改不写日期，缺少二次批改。
3、个别班级的书写需要提高。
教参、备课检查反馈总结
优点：大部分教师重视教参使用，对教参研读细致，勾画认真，有自己的思考，有添加，添加认真。
学历案大部分教师做到先周备课，流程完整，重难点突出，时效性强，体现新课标精神，书写认真、工整。尤其是一年级全体教师，尤其认真、详细。
不足：教参个别教师仅勾画，无添加字。个别教师添加略少。
学历案很多教师表头不全。个别教师书写略潦草。
语文教学过程检查单元综合性作业（补教作业、单元小结）反馈
单元综合性作业、补教性作业和单元小结检查情况反馈如下：
一、优点：
1、单元综合性作业按照进度全部完成，整体质量提升明显。
2、单元综合性作业和补教性作业老师们能做到全批全改，批改认真双线评价。
3、学生纠错认真，低年级铅笔写订正后写正确答案，高年级红笔纠错。
二、不足之处：
1、个别老师的单元综合性作业和补教性作业无二次批改，无日期。
2、个别班级封皮未涂色，封皮内容不完整。
3、个别老师未用红笔批改，对号不规范。
听课记录反馈
优点：整体的完成情况良好，先导课2次，常态课8次，记录过程完整，有自己的思考。
缺点：因为新老师多，出现的情况是目录不全，有的目录没写，个别的老师没有写总评，总评稍少，教学过程写的过于简单。
校长助理王立萍主持大会，各年级组长分析本年级出现的问题。本次教学材料督查活动，既是对每位教师工作的一种督促，也为教师今后的教学工作提供了一种修正策略。让我们立足常规抓教学，深入督查粗成长，让我校的教学水平再上一个新台阶，再创新辉煌！